A、用人口腔上皮細(xì)胞做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時,需先對細(xì)胞進(jìn)行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進(jìn)行染色 |
B、在使用顯微鏡中,換高倍鏡后,視野會變亮 |
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見液泡的顏色逐漸加深 |
D、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織是構(gòu)成植物體的基本單位 |
B、組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群 |
C、組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群 |
D、組織是由彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)正外負(fù)、外正內(nèi)負(fù) |
B、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù) |
C、外正內(nèi)負(fù)、外正內(nèi)負(fù) |
D、外正內(nèi)負(fù)、內(nèi)正外負(fù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 |
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
C、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 |
D、生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、酶活性隨溫度的升高而升高 |
D、過酸、過堿、高溫都會使酶失活,低溫只會抑制酶的活性,不會失活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 |
C、構(gòu)成纖維素和糖原的單體都是葡萄糖 |
D、淀粉遇碘變?yōu)樗{(lán)色,水浴加熱條件下,葡萄糖可以用斐林試劑反應(yīng)并呈現(xiàn)藍(lán)色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com