A. | 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
B. | 種子庫中貯藏的風干種子絕對不進行呼吸作用 | |
C. | 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜 | |
D. | 有機物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 |
分析 有氧呼吸與無氧呼吸的比較:
有氧呼吸 | 無氧呼吸 | ||
不 同 點 | 場所 | 細胞質基質和線粒體 | 細胞質基質 |
條件 | O2和酶 | 酶 | |
產(chǎn)物 | CO2和H2O | C2H5OH和CO2或乳酸 | |
能量 | 大量能量 | 少量能量 | |
相 同 點 | 實質 | 分解有機物,釋放能量 | |
聯(lián)系 | 第一階段的場所及轉變過程相同 |
解答 解:A、高等植物既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,A錯誤;
B、種子庫中貯藏的風干種子仍可進行呼吸作用,只是呼吸作用弱,B錯誤;
C、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜進入線粒體進行有氧呼吸第二階段,C錯誤;
D、有機物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的類型、過程、產(chǎn)物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種的育種周期長,選擇范圍有限 | |
B. | 雜交育種進程緩慢,過程繁瑣,雜種后代會出現(xiàn)性狀分離 | |
C. | 單倍體育種時,秋水仙素主要作用于有絲分裂前期 | |
D. | 雜交育種和基因工程育種都可以按照人類的意愿定向改變生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多肽、氨基酸、甘油、脂肪酸 | B. | 氯化鈉、水、蛋白質 | ||
C. | 水、維生素 | D. | 蛋白質、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能使青色的香蕉快速轉變成黃色香蕉 | |
B. | 光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成 | |
C. | 赤霉素和生長素都能促進細胞伸長,高濃度都會導致“惡苗病” | |
D. | 用脫落酸處理植物種子,可延長其休眠時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間 | 種群中年齡組成比例(%) | 人為捕殺 | 棲息環(huán)境 | ||
幼體 | 亞成體 | 成體 | |||
1988年 | 45 | 38 | 17 | 弱 | 灌草叢、斷崖灌叢 |
2008年 | 15 | 17 | 68 | 強 | 灌草叢、斷崖灌叢破碎化、部分出現(xiàn)戈壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低環(huán)境容納量 | |
C. | 在沒有自然選擇的情況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變 | |
D. | 群落在演替過程中,地衣、苔蘚等低等植物會徹底消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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