1．如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是（　�。�
A．甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制
B．甲圖可見，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，使光合作用速率不再增加
C．乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí)，植物光合作用的最適溫度
D．乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示在一定的范圍內(nèi)，光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度都呈正相關(guān)；圖乙表示在小于37.5℃時(shí)，隨著溫度的升高，光合作用速率增強(qiáng)；當(dāng)溫度大于37.5℃時(shí)，隨著溫度的升高，光合作用速率反而逐漸減弱．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．

解答 解：A、甲圖表示在光弱的情況下，說明光照沒有達(dá)到飽和點(diǎn)，則光合作用隨光照強(qiáng)度的增加成正比例增加．這種情況下，可判斷此時(shí)影響光合作用的過程是光照強(qiáng)度，A正確；
B、從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，即達(dá)到光照飽和點(diǎn)，光合作用的速度不再增強(qiáng)，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于溫度，溫度能影響酶的活性，此時(shí)光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制，導(dǎo)致光合作用速率不再增大．B錯(cuò)誤；
C、圖乙中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大，表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，植物生長(zhǎng)的最適溫度．C正確；
D、乙圖中CD段出現(xiàn)的原因是：當(dāng)溫度超出一定的范圍后，溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低，導(dǎo)致光合作用速率反而逐漸減弱．D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響植物光合作用速率因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力以及作圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖．與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度．
（2）某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)．色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，組濾紙條是深綠葉的，c帶的顏色為藍(lán)綠色．
（3）丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖．圖中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點(diǎn)是B、D．一晝夜后，大棚內(nèi)番茄植株干重變化是增加（增加、減少、不變）B→C段曲線變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物大量吸收CO2．
（4）圖丁表示對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的“半葉法”．將對(duì)稱葉片的一半（A）遮光，另一半（B）不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA（mg）、MB（mg）．則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）=（MB-MA）/6．（用字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．目前在園林中廣泛栽培的雜種香水月季的育種程序如圖所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育雜種香水月季的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
B．中國(guó)月季、法國(guó)薔薇、香水玫瑰屬于同一物種
C．來源不同的多個(gè)親本逐個(gè)雜交可增加遺傳多樣性
D．雜種香水月季細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要來自于香水玫瑰

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列哪些構(gòu)造含有核酸分子？（　�。�
A．高爾基體B．葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置、相關(guān)的函數(shù)圖象，回答下列有關(guān)植物光合作用等問題．

（1）利用該裝置測(cè)得的黑藻光合速率隨光照強(qiáng)度的變化如圖2所示，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后限制植物光合作用的外界因素主要是溫度．如果這時(shí)突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中五碳化合物和ADP的含量變化分別是
減少、增多（填“增多”、“減少”或“不變”）．在光照強(qiáng)度為A時(shí)，黑藻光合作用制造的葡萄糖約為90mg/（m2•h）（取整數(shù)）
（2）如果把裝置中用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的黑藻換成等量的同種的用缺Mg培養(yǎng)液培養(yǎng)的黑藻，其它條件不變，則對(duì)應(yīng)圖2曲線A、M點(diǎn)分別向左、左下方向移動(dòng)．
（3）光合作用達(dá)到平衡時(shí)暗反應(yīng)過程中C3、C5的摩爾濃度含量比例是2：1．
（4）若將某植物放在一特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.203.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
若晝夜不停地給予光照，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃；若每天只給予14h黑暗，溫度保持在5℃的條件下，則植物能否生長(zhǎng)，為什么？能，有有機(jī)物積累．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．將一定數(shù)量的生長(zhǎng)良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度曲線如甲圖．圖乙示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)：

（1）如果圖甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．
（2）若將圖甲細(xì)胞組成的組織塊放在含有 3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，保溫?cái)?shù)小時(shí)后測(cè)定，發(fā)現(xiàn)①③⑥[填編號(hào)]結(jié)構(gòu)中有放射性存在．
（3）高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過胞間連絲進(jìn)行，細(xì)胞壁的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān)．
（4）正常情況下蔬菜、水果細(xì)胞中酚類物質(zhì)和酚氧化酶并不接觸，但是在去皮后，表面鮮嫩的肉質(zhì)很快就會(huì)變成暗褐色，請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象作出解釋生物膜系統(tǒng)被破壞后酚類物質(zhì)在酚氧化酶的作用下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（5）圖乙中，與BC段相比，CD段上升緩慢的原因是CO2濃度太高或O2太少，DE階段曲線下降的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．
（6）AB和EF階段光合作用速率等于呼吸作用速率，原因是CO2濃度太低．
（7）由圖乙可知該植物長(zhǎng)期在該密閉溫室中能否正常生長(zhǎng)？不能（能/不能/無法判斷）
（8）在E點(diǎn)敞開棚頂后光合作用速率的變化如何？變大．（（變大/變小/不變/無法判斷）．
（9）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖3），如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為1、2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．三角梅因花期長(zhǎng)、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應(yīng)用．為研究鹽脅迫對(duì)三角梅光合特性的影響，在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅，于上午9：00-10：00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量堯葉綠素含量及胞間CO2濃度的測(cè)定，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜（類囊體、基粒）上，提取色素時(shí)為了使研磨更加充分，應(yīng)在研磨時(shí)加入少許二氧化硅（SiO2）．
（2）吸收的CO2被固定成C3，在有關(guān)酶的催化作用下，接受ATP釋放的能量且被[H]還原，用于形成糖類和C5．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于（大于、等于、小于）光合作用過程中CO2固定量，原因是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2可用于光合作用．
（3）從圖1可知，當(dāng)NaCl濃度超過50mmol/L時(shí)凈光合速率開始顯著下降，從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是鹽脅迫下葉綠素減少（葉綠素含量降低）．實(shí)驗(yàn)證明，在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對(duì)葉綠素b的降解所致，對(duì)其它色素含量影響較小．用紙層析法分離 NaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素，與正常葉片相比差異最大的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端．
（4）根據(jù)如圖所示結(jié)果袁你給低鹽土壤種植者的建議是根據(jù)土壤情況，施用適量的NaCl．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B．勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行⑤⑥過程
C．DNA聚合酶可來自②③過程D．進(jìn)行④過程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•樂山校級(jí)月考）根據(jù)下述材料回答問題：

材料一 某年夏天，福建某地氣溫高達(dá)39℃，大家都在家中休息．然而50多歲的趙某卻在農(nóng)田里鋤草．當(dāng)天晚上家人沒有見到他．次日在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)他時(shí)，已經(jīng)死亡多時(shí)．據(jù)估計(jì)，趙某是中暑身亡．

材料二 青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出發(fā)后，天氣十分炎熱．高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴．后來他感覺四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，接著就不省人事，昏迷了過去．后被人送到了醫(yī)院，診斷為水中毒．

（1）材料一、二的兩種情況都發(fā)生在 天氣．在這種天氣狀況下，人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是 ．

（2）高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是 ．

（3）趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)都遭到破壞．趙某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ，它的變化趨勢(shì)是 ；高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ，這些因素的變化趨勢(shì)是 ．

（4）圖甲中曲線能夠反映高某體內(nèi)的水的絕對(duì)含量（a）和相對(duì)含量（b）變化趨勢(shì)的是 ．

（5）圖乙中曲線能反映趙某（a）和高某（b）內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢(shì)的是 ．

（6）高某血壓下降的原因是 ．

（7）趙某的死亡說明 ．

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