A. | 高爾基體 | B. | 葉綠體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 核糖體 |
分析 核酸包括DNA和RNA兩種,DNA主要存在于細胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,RNA主要分布在細胞質(zhì)中.
解答 解:A、高爾基體是一種具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器,其內(nèi)不含核酸,A錯誤;
B、葉綠體是一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器,其內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸分子,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,其內(nèi)不含核酸,C錯誤;
D、核糖體是一種不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器,是由蛋白質(zhì)和核糖體RNA組成的,其內(nèi)含有RNA一種核酸分子,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查核酸的分布的知識,考生識記核酸的分類和分布,識記含有DNA的細胞器有葉綠體和線粒體、含有RNA的細胞器有葉綠體、線粒體和核糖體是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管上皮細胞吸收鈉離子需要細胞膜上的載體協(xié)助 | |
B. | 除擬核外,原核細胞的細胞質(zhì)中也可能有DNA分子 | |
C. | 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
D. | 核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官 | |
B. | 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類 | |
C. | 該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中同源染色體上等位基因分離的性狀分離比 | |
D. | 圖示每個容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等,且甲乙兩個容器中小球的總數(shù)必須相同;但如果兩個容器中小球為同種字母,則每個容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等,兩個容器中小球的總數(shù)可以不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b≤0.5 | B. | 胞嘧啶為b($\frac{1}{2a}$-1) | C. | b≥0.5 | D. | 胞嘧啶為a($\frac{1}{2}-b$) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GFAJ-1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫 | |
B. | 砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷的化學(xué)性質(zhì)相似,它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng),制造混亂 | |
C. | 砷元素可能存在于GFAJ-1細菌細胞膜以及脂肪、質(zhì)粒和中心體中 | |
D. | 該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認(rèn)識發(fā)生重大改變,拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強度的限制 | |
B. | 甲圖可見,強光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加 | |
C. | 乙圖中C點表示光照強度為甲圖的B時,植物光合作用的最適溫度 | |
D. | 乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•常德校級月考)下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( )
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中λ表示增長率
B.可用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值
D.研究一個呈“S”型增長的種群的增長速率可預(yù)測其K值
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