如圖示基因型為RrEeDd的生物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞．該種卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的7%，則交換值為（　�。�
A、49%B、28%
C、21%D、14%
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：圖中看出，Rr和Ee位于一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳遵循基因的連鎖與交換定律．圖示卵細(xì)胞為交叉互換型，因此可以根據(jù)題中生物的基因型和卵細(xì)胞的基因型確定卵細(xì)胞的種類，并且RE和re均為重組型，由此計(jì)算交換值．
解答： 解：要求計(jì)算交換值，此時(shí)只考慮兩對(duì)連鎖的基因即可．
根據(jù)圖中卵細(xì)胞基因型可知，Rr和Ee兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，并且圖中卵細(xì)胞屬于重組型，則該生物的卵原細(xì)胞的染色體組成為Re∥rE．
因?yàn)镽ED占7%，所以RE占14%，因此可以確定基因型為RrEe的生物可以產(chǎn)生的卵細(xì)胞有：Re：rE：RE：re=36%：36%：14%：14%，其中RE和re屬于重組型，因此可以確定交換值=14%+14%=28%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因的自由組合和連鎖交換定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力，并能夠利用已知條件計(jì)算交換值，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物通過(guò)嗅覺感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子，圖10為嗅覺感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）氣味分子與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合后，再通過(guò)G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有
 
功能．氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能．
（2）cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的
 
，引起大量的Na+
 
，使膜電位變?yōu)?div id="o4csma6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到
 
，形成嗅覺．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

過(guò)量飲酒的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次，走路不穩(wěn)、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與上述生理狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A、大腦、小腦和腦干
B、小腦、大腦和腦干
C、腦干、小腦和大腦
D、腦干、小腦和大腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡操作及原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、換用高倍鏡后，物像變大，視野變暗
B、目鏡的放大倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)
C、物像的放大倍數(shù)是指物體表面積的放大倍數(shù)
D、若切片放反，會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)換高倍鏡后看不清原來(lái)已觀察到的物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)試劑、質(zhì)量（或體積）分?jǐn)?shù)、實(shí)驗(yàn)及作用關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng) 試劑 質(zhì)量（或體積）分?jǐn)?shù) 實(shí)驗(yàn)及作用
A 酒精 95% 光合色素提取分離實(shí)驗(yàn)中直接作為的提取液
B 鹽酸 15% 觀察細(xì)胞中DNA分布實(shí)驗(yàn)中用于水解
C NaCl溶液 0.9% 維持人口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
D 卡諾氏液 -- 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中用作解離液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，對(duì)其描述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B、甲、乙、丙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比都為1：2：1
C、由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷可判斷該生物是植物
D、甲細(xì)胞從中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑、條件及預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
選項(xiàng)待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑檢測(cè)條件預(yù)期顯色結(jié)果
A蛋白質(zhì)雙縮脲試劑常溫紅色
BDNA派洛寧酸性條件綠色
C脂肪蘇丹Ⅲ常溫橘黃色
D麥芽糖斐林試劑水浴加熱藍(lán)色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖象，其中①～④表示細(xì)胞中的染色體；圖乙是某同學(xué)繪制的相關(guān)的坐標(biāo)曲線圖．

（1）圖甲所示細(xì)胞的名稱為
 
，對(duì)應(yīng)圖乙的
 
段．
（2）根據(jù)圖甲推斷，此動(dòng)物正常體細(xì)胞最多有
 
條染色體．
（3）理論上講，圖甲的細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的4個(gè)精子，其染色體組成共有
 
種．
（4）若A、a、B、b分別位于①②③④染色體上，而此細(xì)胞分裂結(jié)束最終產(chǎn)生了AB、aB、Ab、ab 4種精子，其原因之一是減數(shù)分裂中同源染色體的
 
之間發(fā)生了交叉互換．
（5）圖乙中BC段和HI段都發(fā)生了核DNA增倍的現(xiàn)象，其原因分別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、真核生物的細(xì)胞代謝能有序進(jìn)行與生物膜系統(tǒng)相關(guān)
B、人體的吞噬細(xì)胞中溶酶體的數(shù)量與其他細(xì)胞無(wú)差異
C、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞過(guò)程中僅與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性相關(guān)
D、植物葉肉細(xì)胞中的線粒體和葉綠體時(shí)刻在合成ATP

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