下列選項中實驗試劑、質(zhì)量(或體積)分數(shù)、實驗及作用關系正確的是( 。
選項 試劑 質(zhì)量(或體積)分數(shù) 實驗及作用
A 酒精 95% 光合色素提取分離實驗中直接作為的提取液
B 鹽酸 15% 觀察細胞中DNA分布實驗中用于水解
C NaCl溶液 0.9% 維持人口腔上皮細胞的正常形態(tài)
D 卡諾氏液 -- 低溫誘導染色體數(shù)目變化實驗中用作解離液
A、AB、BC、CD、D
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,低溫誘導染色體加倍實驗
專題:
分析:葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮、無水酒精等,所以可以用丙酮和無水乙醇提取葉綠體中的色素.用質(zhì)量分數(shù)為15%的HCl溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液按1:1的比例混合形成解離液,解離目的使組織中的細胞分散開來.
解答: 解:A、提取光合色素用無水乙醇,A錯誤;
B、觀察細胞DNA分布用8%鹽酸改變細胞膜的通透性,使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離,B錯誤;
C、0.9%氯化鈉溶液為生理鹽水,能維持人體細胞組成形態(tài),C正確;
D、卡諾氏液用來固定細胞形態(tài),D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查教材實驗相關知識,意在考查學生識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

酶在生物代謝的調(diào)節(jié)中有重要作用.
(1)谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的代謝調(diào)節(jié)屬于哪種方式?
 
這種代謝調(diào)節(jié)有什么特點?
 

(2)為了探究溫度對酶活性的影響,同學進行了有關實驗.請回答:
①該實驗要用到的材料用具有:質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液,試管,量筒,燒杯,滴管,試管夾,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),溫度計,火柴,還有:
 

②實驗過程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱為自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量,除自變量外,其他可能存在的一些對實驗結果造成影響的可變因素稱為無關變量.則該實驗中因變量是
 
,請舉出2項無關變量
 

③若設定了0℃,60℃,100℃三種溫度,已準備好冰塊、60℃的熱水、沸水,對有關溶液應如何操作,才能使該酶促反應過程在三種設定的溫度條件下進行.
 

④低溫和高溫對酶活性的影響有何區(qū)別?
 

⑤若用體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液和有關用具,探究不同pH條件下酶活性差別的定量實驗,用什么指標表示酶的活性最為理想?
 

⑥如圖表示在最適溫度下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速度的影響.若酶量增加1倍,其他條件不變,請在原圖上畫出反應速度的變化示意曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列脂質(zhì)物質(zhì)中,能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷吸收的是(  )
A、脂肪B、磷脂
C、維生素DD、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學實驗及操作,不合理的是( 。
選項 實  驗 實驗操作
A 葉綠體色素的提取和分離 加入二氧化硅,防止研磨時色素受破壞
B 觀察細胞質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料
C 探究酵母菌種群數(shù)量的變化 搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣并顯微鏡計數(shù)
D 探究果膠酶的最適用量 各實驗組保持除果膠酶量以外的變量相同
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中有關人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是( 。
編號 化合物 實驗檢測 組成單位 主要功能
檢測試劑 顏色反應
淀粉 碘液 藍色 葡萄糖 儲存能量
糖原 斐林試劑 磚紅色 葡萄糖 提供能量
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色 氨基酸 承擔生命活動
核酸 甲基綠染液 綠色 核糖核苷酸 攜帶遺傳信息
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示基因型為RrEeDd的生物產(chǎn)生的一個卵細胞.該種卵細胞占卵細胞總數(shù)的7%,則交換值為( 。
A、49%B、28%
C、21%D、14%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正在分裂的細胞,其中R、r為一對等位基因.該細胞經(jīng)正常分裂所產(chǎn)生的配子是A-D中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個同源染色體成對的植物細胞有絲分裂后期的示意圖.其中表示正確的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是溫度和酶的關系,此曲線不能說明的是( 。
A、在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強;之后,隨溫度升高,酶的活性降低
B、當溫度到達t2時,酶的活性最高
C、A點時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D、C點時酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升

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