12．在一個(gè)種群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)突變性狀，培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．顯性突變（d→D）B．隱性突變（D→d）C．顯性突變和隱性突變都有D．人工誘變

分析 1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的原因：內(nèi)因：生物內(nèi)部因素；外因：物理因素、化學(xué)因素和生物因素．

解答 解：A、如果是顯性突變，則dd→Dd，Dd自交后代出現(xiàn)性狀分離，但顯性性狀個(gè)體的基因型有DD和Dd兩種，其中Dd是雜合體，不能穩(wěn)定遺傳，還需要再自交，不發(fā)生性狀分離的個(gè)體是純合體．因而需要連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，A正確；
B、如果是隱性突變，則DD→Dd，Dd自交后代出現(xiàn)性狀分離，但出現(xiàn)隱性個(gè)體后，就是純合體，不需要連續(xù)培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)A、B分析可知，該突變?yōu)轱@性突變，C錯(cuò)誤；
D、由于是種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，不是人為誘發(fā)的，所以是自然突變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．Ⅰ．豌豆子葉黃色（A）對(duì)綠色（a）為顯性，種皮灰色（B）對(duì)白色（b）為顯性，如圖1所示，圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成．據(jù)圖回答：

（1）上述哪兩株豌豆雜交，后代表現(xiàn)型比為3：1？A（從后面的選項(xiàng)中選擇）
A．甲ⅹ乙    B．乙ⅹ丙    C．甲ⅹ丁      D．丙ⅹ丁
（2）若選擇圖中的乙做親本，讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型，且分離比都是1：1．則與乙組合的另外兩個(gè)親本是丙、�。ㄟx填甲、丙、�。�
（3）現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代（F1）出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖2所示．則所用圖中的豌豆是C．（從后面的選項(xiàng)中選擇）
A．甲ⅹ乙    B．乙ⅹ丙    C．甲ⅹ丁      D．丙ⅹ丁
F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是AABb、AaBb，若讓F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交，則F2中純合子所占得比例是$\frac{1}{6}$．
Ⅱ．分析如圖2所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（2）DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連結(jié)構(gòu)成．
（3）圖中④的名稱是胸腺嘧啶，DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連結(jié)成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列能為“細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（　�。�
A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
B．轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成完整的植株
C．一顆蘿卜種子在合適條件下長(zhǎng)成完整植物
D．小鼠肝細(xì)胞的增殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖l所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖l中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低

B．圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過(guò)，則測(cè)不到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C．動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能
D．培養(yǎng)基成分不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．玉米莖的短節(jié)和長(zhǎng)節(jié)是一對(duì)相對(duì)性狀，能判定這對(duì)性狀顯隱關(guān)系的是（　　）
A．短節(jié)×短節(jié)→短節(jié)B．長(zhǎng)節(jié)×長(zhǎng)節(jié)→長(zhǎng)節(jié)
C．長(zhǎng)節(jié)×長(zhǎng)節(jié)→106長(zhǎng)節(jié)+35短節(jié)D．長(zhǎng)節(jié)×短節(jié)→201長(zhǎng)節(jié)+198短節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．雄性動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　　）
A．初級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)B．次級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)
C．精細(xì)胞形成時(shí)D．精子形成時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．觀察花生種子子葉細(xì)胞中脂肪顆粒的分布時(shí)，需用顯微鏡觀察著色情況
B．從綠葉中提取和分離色素選用的有機(jī)溶劑分別是層析液和無(wú)水乙醇
C．番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中用溴磨香草酷藍(lán)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、抗體和激素等
B．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制
C．pH和溫度的穩(wěn)定，為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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