A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞喪失全能性 |
B、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果 |
C、細(xì)胞衰老意味著個(gè)體的衰老 |
D、細(xì)胞癌變后將不受機(jī)體控制 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),應(yīng)先選取樣方再確定調(diào)查對(duì)象 |
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),應(yīng)用鮮艷的顏色標(biāo)記被捕獲的動(dòng)物 |
C、群落的水平結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布 |
D、火災(zāi)過(guò)后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息 |
B、核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場(chǎng)所 |
C、高爾基體與唾液的形成有關(guān) |
D、中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝,因而生長(zhǎng)素是種高效的酶 |
B、生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 |
C、CO2可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng),屬于體液調(diào)節(jié) |
D、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物性食物含有人體齊全的必需氨基酸 |
B、脂肪的熱量值高于糖類和蛋白質(zhì),因而脂肪是人體的主要能源物質(zhì) |
C、胰島素缺乏時(shí),可能出現(xiàn)高血脂 |
D、馬拉松運(yùn)動(dòng)員肌肉細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要為糖類的有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ad段表示在無(wú)催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能 |
B、若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng) |
C、若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變 |
D、若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基本穩(wěn)定,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 |
B、明顯增多,初始生物量大 |
C、明顯減少,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 |
D、明顯減少,種間斗爭(zhēng)加劇 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com