關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．真核細胞內(nèi)某基因共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是（　�。�
A．該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色質(zhì)上
B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為2：3
C．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中A占此鏈的20%
D．該基因復制第3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于ATP的敘述錯誤的是（　�。�
A．ATP是細胞中的“能量通貨”B．ATP在細胞中易于再生
C．ATP分子含有3個高能磷酸鍵D．ATP分子中含有腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修三）現(xiàn)代生物科技專題（15分）：單克隆抗體已被廣泛應用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

（1）過程③常用的方法是 。

（2）向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白后，使小鼠產(chǎn)生 免疫。從小鼠的體內(nèi)分離出來的細胞I是 ，細胞Ⅱ應具有的特點是 。

（3）體外培養(yǎng)細胞Ⅱ，首先應保證其處于 的環(huán)境，其次需要提供充足的營養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用是 。

（4）對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和 檢測。

（5）若要預防H7N9禽流感，可用圖中的 作為疫苗。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，不正確的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度不相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力弱

D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．用S型活細菌和加熱殺死的R型細菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡

B．用35S標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記

C．用煙草花葉病毒的核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)

D．用32P標記的噬菌體浸染細菌后離心，上清液中具有較弱的放射性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某綠色植物在15 ℃和25 ℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關系。下列說法正確的是（ ）

A．當光照強度等于0klx時，該植物在15℃時比25℃多釋放氧氣10mL/h

B．當光照強度等于5klx時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等

C．當光照強度小于5klx時，適當?shù)靥岣邷囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物增產(chǎn)

D．當光照強度超過8klx時，15℃下該植物光合作用主要受制于暗反應

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

浸入１mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象。下列有關說法，錯誤的是（ ）

A．必須用高倍顯微鏡才能觀察到質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象

B．細胞的質(zhì)壁分離和復原，體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C．與質(zhì)壁分離自動復原有關的兩種主要細胞器是液泡和線粒體

D．質(zhì)壁分離和復原實驗表明原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上圖表示較強光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后，以下相關比較不正確的是

A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量

B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量

C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量

D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量

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