A. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)上 | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為2:3 | |
C. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中A占此鏈的20% | |
D. | 該基因復(fù)制第3次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè) |
分析 分析題文:該基因由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中A占全部堿基的20%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,T=A=20%,C=G=50%-20%=30%,則該基因中腺嘌呤脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為1000×2×20%=400個(gè),而胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為600個(gè).
解答 解:A、真核細(xì)胞內(nèi)基因的存在部位是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,不一定存在于細(xì)胞核中的染色體上,A錯(cuò)誤;
B、由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,該基因中A=T=20%,G=C=30%,雙鏈DNA分子中$\frac{C+G}{A+T}$的比值與每條單鏈都相同,應(yīng)等于3:2,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)題意只知道整個(gè)DNA分子中A占20%,無(wú)法計(jì)算一條鏈中的腺嘌呤的比例,C錯(cuò)誤;
D、由題意可知,該基因中G=30%×2000=600,復(fù)制第三次需要的游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目是(23-22)×600=2400個(gè),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中數(shù)字的含義;掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;掌握DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上 | |
B. | 圖b表示葉綠體,類囊體膜上有色素的分布 | |
C. | 兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中 | |
D. | 兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生基因的自由組合 | |
B. | ②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律 | |
C. | 圖中基因位點(diǎn)①、②、③、④可能分別是A、b、B、b | |
D. | 該細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,8條染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒 | |
B. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌 | |
C. | 胸苷激酶基因缺失的某種細(xì)胞只有在導(dǎo)入胸苷激酶基因后,才可在無(wú)胸苷培養(yǎng)條件下存活并形成細(xì)胞克隆 | |
D. | T2噬菌體的DNA注入宿主細(xì)胞后檢測(cè)到T2噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ③是膜脂含量最豐富的,其構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 | |
B. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性 | |
C. | 細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的脂質(zhì)的種類和含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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