分析 圖甲:A是神經(jīng)遞質(zhì),B是垂體合成分泌的促甲狀腺激素,C是由下丘腦合成垂體后葉釋放的抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,D是T淋巴細胞合成分泌的淋巴因子或抗原刺激,使B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞,E是由胰島B細胞合成分泌的胰島素.
圖乙:受A物質(zhì)刺激后,由靜息電位→動作電位→靜息電位過程.
解答 解:(1)由圖和分析可知,A是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)C是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水分的重呼吸收.
(3)未受刺激時表示為靜息電位,即a點是靜息電位,受刺激后形成動作電位,動作電位形成的原因是鈉離子內(nèi)流.b點時神經(jīng)細胞膜內(nèi)Na+濃度低于膜外的Na+濃度;Na+繼續(xù)以自由擴散的方式進細胞.寫出寒冷刺激時發(fā)生的一個反射。汉浯碳ぁ鷤魅肷窠(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌戰(zhàn)栗.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)
(2)促進腎小管和集合管對水分的重吸收
(3)靜息 低于 寒冷刺激→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌戰(zhàn)栗
點評 本題考查生命活動的調(diào)節(jié)過程,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體浸染細菌實驗的異同點的敘述,正確的是( )
A.實驗材料都是原核生物
B.都利用了放射性同位素標記法
C.都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表表示光照強度對小麥氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和蒸騰速率的影響,據(jù)表回答相關(guān)問題:
(1)氣孔是植物與外界環(huán)境進行水分、氣體交換的主要通路。C02通過氣孔進入葉綠體后,與 ________結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的______________。
(2)由表分析小麥蒸騰速率隨光照強度變化發(fā)生變化的原因:光照強度在50到___________范圍內(nèi),隨___________ ;光照強度超過此值時,隨___________。
(3)影響植物光合作用強度的主要環(huán)境因素除光照強度外,還有____________________等(寫出兩種即可)。
(4)下圖表示小麥葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物)。其中,過程①的能量變化是______________________。黑暗條件下,①②③④四種生理過程中,代表植物呼吸作用的是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種群的數(shù)量變化說明了甲乙兩種群間為捕食關(guān)系 | |
B. | M時乙種群的出生率大于死亡率 | |
C. | 乙種群可能為次級消費者、第三營養(yǎng)級 | |
D. | 兩種種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 | |
B. | 圖2中的溫度在a時酶分子空間結(jié)構(gòu)改變、活性較低 | |
C. | 圖3中bc段和de段的變化都是因光合速率小于呼吸速率引起 | |
D. | 圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗處理 | 實驗結(jié)果 | |
錯誤次數(shù) | 完成學(xué)習(xí)所需時間(秒) | ||
A | 不做任何處理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要成分 | |
B. | 糖蛋白一般分布在細胞膜的外側(cè) | |
C. | 甘油以協(xié)助擴散的方式通過細胞膜 | |
D. | 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息交流的功能 |
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