【題目】已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制。一對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列說法不正確的是
A. 該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B. 該白眼果蠅能夠形成4種精子,比例為1:1:1:1
C. 母本基因型為XBXb,父本的基因型為XBY
D. 該變異一定是發(fā)生在形成卵細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂過程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體紅細(xì)胞的生成過程如下圖所示。幼紅細(xì)胞早、中期有分裂能力,晚期脫去細(xì)胞核。血紅蛋白自原紅細(xì)胞開始合成,在網(wǎng)織紅細(xì)胞中合成最旺盛。下列敘述正確的是( )
造血干細(xì)胞→紅系祖細(xì)胞→原紅細(xì)胞→幼紅細(xì)胞→網(wǎng)織紅細(xì)胞→成熟紅細(xì)胞
A. 造血干細(xì)胞到成熟紅細(xì)胞的分化是從原紅細(xì)胞開始的
B. 原紅細(xì)胞分裂時(shí)沒有同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離
C. 網(wǎng)織紅細(xì)胞中不能進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 紅系祖細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞所含DNA相同,蛋白質(zhì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化工原料氯苯不易降解,會(huì)污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物菌種,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應(yīng)選用以_________為碳源的培養(yǎng)液進(jìn)行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)液還應(yīng)含有________、無(wú)機(jī)鹽和蒸餾水等。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20 mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測(cè)從實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為33小時(shí)、15小時(shí)、46小時(shí),則應(yīng)選擇微生物_______作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可用___________直接計(jì)數(shù),也可選用_____________法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果_____(填“>”、“=”或“<”)后者。
(4)對(duì)選定的菌種進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)它沒有具膜細(xì)胞器如線粒體等,則該菌種屬于_____生物,其產(chǎn)生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1869年的春天,法國(guó)傳教士阿爾芒·戴維在寶興捕獲了一只大熊貓,決心帶回法國(guó)。然而,由于長(zhǎng)途山路的顛簸以及氣候的不斷變化,這只大熊貓還沒運(yùn)到成都就奄奄一息了,戴維只好非常惋惜地將其制成世界上第一只大熊貓模式標(biāo)本了。大熊貓被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”,體細(xì)胞中有42條染色體。下列有關(guān)其說法不正確的是( )
A.大熊貓身體的大小主要決定于細(xì)胞數(shù)量的多少。
B.大熊貓?bào)w細(xì)胞在有絲分裂過程中,核DNA量不發(fā)生改變。
C.大熊貓細(xì)胞分化過程中,體細(xì)胞中染色體數(shù)始終為42條。
D.大熊貓衰老過程也是體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老的過程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)泡菜制作的問題
(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是 ,為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是 。
(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行 的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的 中。
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和 等。
(4)從開始制作到泡菜品質(zhì)昂佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸。這段時(shí)聞內(nèi)泡菜壇中乳 酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]
基因工程又稱為DNA重組技術(shù),回答相關(guān)問題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即______和從_______中分離。
(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少,其原因是______。
(3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是______聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是______。
(4)將目的基因通過基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí),常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_____和______顆粒。
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【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是。
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
彼得阿格雷由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上的水通道而獲得2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。我們知道,人體有些細(xì)胞能很快吸收水,而另外一些細(xì)胞則不能吸收水或吸水很慢。早在19世紀(jì)中期,科學(xué)家就猜測(cè)細(xì)胞膜有允許水分和鹽分進(jìn)入的孔道,每個(gè)通道每秒種有幾十億個(gè)水分子通過,但這一猜想一直未得到證實(shí)。
1988年,阿格雷成功地分離了存在于紅細(xì)胞膜和腎臟微管上的一種膜蛋白,后來(lái)他認(rèn)識(shí)到這個(gè)蛋白有水通道的功能,這就是科學(xué)家們長(zhǎng)期搜尋的水分子通道。他畫出了清晰的水通道蛋白的的三維結(jié)構(gòu)圖,詳細(xì)解釋了水分子是如何通過該通道進(jìn)入細(xì)胞膜的,而其他微分子或離子無(wú)法通過的原因。
羅德里克麥金農(nóng)由于對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)制的研究也獲此獎(jiǎng)。離子通道是細(xì)胞膜的另一種通道。他提示了當(dāng)離子穿過細(xì)胞膜時(shí),不同的細(xì)胞通過電位變化發(fā)出信號(hào),控制離子通道的開放或關(guān)閉。同時(shí),離子通道通過過濾機(jī)制,只讓特定離子通過,而不讓其他離子通過。
(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是 ,功能特性是 。
(2)離子通道的特性是由 決定的。
(3)水通道、離子通道和離子載體運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)的共同特性是 性。
(4)腎臟中腎小管和集合管能迅速吸收原尿中的水,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作無(wú)菌平板;
③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;
④將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問題:
(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來(lái)源于_________________。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。
(2)步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是_________________。
(3)若在某次調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30(即36-6)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法_______________(填“正確”或“不正確”)。
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