10.如圖各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解.請(qǐng)根據(jù)圖分析下列四項(xiàng)中,說法不正確的一項(xiàng)是( 。
A.單克隆制備過程的順序是:
B.在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有在體外大量繁殖、產(chǎn)生特異性抗體的特性
C.由圖中可看出,此過程運(yùn)用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物組織培養(yǎng)
D.單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可以大量制備的優(yōu)點(diǎn),所以可以制成“生物導(dǎo)彈”

分析 單克隆抗體的制備:
1、細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、兩次次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
4、兩次抗體檢測:專一抗體檢驗(yàn)陽性.
5、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提。
6、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.

解答 解:A、單克隆抗體制備過程包括獲取免疫能力的效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞、誘導(dǎo)細(xì)胞融合和篩選出雜交瘤細(xì)胞、克隆化培養(yǎng)和抗體檢測并篩選出能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞、體外或體內(nèi)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞、獲取大量單克隆抗體.因此按單克隆制備過程的順序用箭頭把代表各圖解的字母連接為,A正確;
B、在單克隆抗體產(chǎn)生過程中,之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,融合成D表示雜交瘤細(xì)胞,具備融合前兩種細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn),既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特定的抗體,B正確;
C、此過程運(yùn)用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù),C錯(cuò)誤;
D、單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高,與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合和單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種鏈狀“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸。

請(qǐng)完成下列小題

(1)每種蛋白質(zhì)都一定含有元素的是 。

(2)一個(gè)蛋白質(zhì)中的氨基酸一般不會(huì)超過 種。

(3)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 ,其產(chǎn)物是

(4)該毒性肽是 肽化合物,連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是 。

(5)該多肽進(jìn)行水解,需 個(gè)水分子參與,得到 個(gè)谷氨酸分子, 個(gè)苯丙氨酸分子,這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是 。

(6)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是 。

(7)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣。寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能 。(只對(duì)一種不給分)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填標(biāo)號(hào))
(2)紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例營養(yǎng)不良或花粉過敏或腎小球腎炎等.
(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳、尿素等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g(填字母).其中對(duì)精子要進(jìn)行獲能處理對(duì)良種奶牛注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,對(duì)采集的卵母細(xì)胞要養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期.
(2)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱5氖芫眩畛S玫膶?dǎo)入方法是顯微注射法;
(3)③處的胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上:體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯,功能上:具有發(fā)育的全能性.
(4)d操作的名稱是胚胎移植,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為有絲分裂.
(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)受體母牛必須和供體母牛必須進(jìn)行同期發(fā)情處理.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
(7)A、B牛的基因型是否相同?相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不能作為基因工程受體細(xì)胞的是( 。
A.動(dòng)物的受精卵B.人的神經(jīng)細(xì)胞C.大腸桿菌細(xì)胞D.酵母菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲為細(xì)胞分裂的模式圖,圖乙為染色體上DNA含量隨細(xì)胞分裂時(shí)期的變化圖,下列說法正確的是( 。
A.圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2:1
B.圖甲中C圖對(duì)應(yīng)于圖乙中的de段
C.圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)分裂
D.圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置
B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞沒有離子的進(jìn)出
C.甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)
D.T細(xì)胞受損可能導(dǎo)致各種免疫功能的喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.光學(xué)顯微鏡下觀察到某物像偏向視野左下方,若將其移至視野中央,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片( 。
A.右上方B.右下方C.左下方D.左上方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列兩種激素屬于拮抗作用的是( 。
A.生長激素和甲狀腺激素B.胰高血糖素和胰島素
C.甲狀腺激素和腎上腺素D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案