關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞器膜?細(xì)胞膜以及核膜等結(jié)構(gòu)的總稱
B、細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞分割成一個(gè)個(gè)的小區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答: 解:A、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜成分和結(jié)構(gòu)相似,不是相同,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,如有氧呼吸等,B正確;
C、生物膜系統(tǒng)的各種生物膜之間在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)個(gè)功能上聯(lián)系,C正確;
D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn),總結(jié)出基因的分離定律.該定律揭示了雜合子內(nèi)等位基因的( 。
①獨(dú)立性   ②分離性   ③隨機(jī)結(jié)合性   ④可變性.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí),科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲中A會(huì)向左彎曲生長(zhǎng),乙中B會(huì)直立生長(zhǎng)
B、生長(zhǎng)素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量
C、甲中生長(zhǎng)素使A彎曲生長(zhǎng)的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度
D、將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖曲線a表示使用誘變劑x前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系(誘變劑可使青霉菌發(fā)生變異),曲線b、c、d表示使用誘變劑x后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
B、x決定了青霉菌變異方向,增大了突變頻率
C、在x作用下青霉菌可能發(fā)生基因突變、基因重組
D、b是最符合人們所需生產(chǎn)要求的變異類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中兩條姐妹染色單體出現(xiàn)了一對(duì)等位基因,其原因最可能是( 。
A、非姐妹染色單體交叉互換
B、DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)
C、非同源染色體自由組合
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲.其作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)瘦素合成后,以
 
的方式分泌出細(xì)胞,通過(guò)
 
運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞上的
 
結(jié)合.
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號(hào)分子x與y的比值
 
,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號(hào)分子z的
 
釋放,饑中樞受抑制,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測(cè)其體內(nèi)
 
,從而使食欲失去控制.
(3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞
 
葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷,當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有
 
作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是(  )
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物種群的密度,所得的估算值往往比實(shí)際值偏小
B、性別比例可預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
C、蝗蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)與農(nóng)作物的關(guān)系都是捕食關(guān)系
D、用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),應(yīng)直接數(shù)出一定面積的樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究分泌蛋白的形成和分泌過(guò)程,研究人員向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射一定量3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察放射性在細(xì)胞內(nèi)的分布情況,正確的是(  )
A、3H標(biāo)記可以從高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、高爾基體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
D、培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜外能觀察到3H標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激抗利尿激素分泌增加
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C、內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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