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【題目】動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是

A. 受精卵體積較大，便于DNA導入操作

B. 受精卵細胞能使目的基因高效表達

C. 受精卵基因組更易接受DNA的插入

D. 受精卵可發(fā)育成動物個體

【答案】D

【解析】

將目的基因導入動物細胞的方法：顯微注射技術.(最有效一種方法)；操作程序：目的基因表達載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性動物的子宮或輸卵管內發(fā)育→新性狀動物。

動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是動物體細胞的全能性受到限制，不能表現出來，而受精卵的全能性最高，可以發(fā)育成完整的動物個體，所以D選項是正確的。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒的遺傳物質是RNA，如果禽流感病毒的遺傳物質在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產物主要有

A. 堿基、脫氧核糖、磷酸 B. 胸腺嘧啶、核糖、磷酸

C. 堿基、葡萄糖、磷酸 D. 堿基、核糖、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A. 細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖中屬于次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關有絲分裂和減數分裂的敘述，正確的是

A.分裂過程中細胞中的DNA能均分到子細胞

B.兩者形成的子細胞均可繼續(xù)分裂

C.染色體都能復制

D.分裂過程中染色體與其上基因具有行為一致性現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，請回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。

(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內的碳返回大氣中。

(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。請回答下列內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關問題：

（1）細胞代謝活動異常會影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，如組織細胞代謝異常旺盛時，代謝產物__________（填“增多”或“減少”），引起局部組織液濃度__________，從而造成組織水腫。

（2）某患者出現新陳代謝異常旺盛、情緒易激動等癥狀，醫(yī)生判斷為甲狀腺功能異常，理由是_______。

（3）如圖為“神經-肌肉接頭”，其結構、功能與突觸類似。當興奮傳導至突觸小體時，Ca2+內流，導致__________與突觸前膜融合，釋放神經遞質（ACh）。蘭伯特-伊頓患者的“神經-肌肉接頭”處興奮傳遞異常，是由于患者自身產生的抗體與突觸前膜上的__________特異性結合，阻滯Ca2+內流，據此判斷，該疾病屬于__________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分泌蛋白的敘述，錯誤的是

A. 分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參與

B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量

C. 分泌蛋白先經過高爾基體再經過內質網分泌到細胞外

D. 分泌蛋白從細胞內排出時，囊泡的膜可與細胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內某些生理活動的說法正確的是 （ ）

A. 血紅蛋白與氧氣的結合與分離均發(fā)生在內環(huán)境中

B. 效應T細胞和靶細胞結合而導致靶細胞死亡，不屬于細胞凋亡

C. 垂體通過控制下丘腦分泌相應的激素調節(jié)性激素的分泌

D. 神經遞質一經突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活

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