【題目】在下圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過(guò)程中染色體平均分配示意圖的是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

在減數(shù)第一次分裂過(guò)程后期，聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；在減數(shù)第二次分裂過(guò)程后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極。

圖A中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程后期，屬于初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；圖B中沒(méi)有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程后期，屬于次級(jí)卵母細(xì)胞，B正確；圖C中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程后期，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；圖D中沒(méi)有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞或極體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一名學(xué)生制作的一個(gè)裝置，用來(lái)研究溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響。三角瓶?jī)?nèi)含有懸浮在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%蔗糖液中的2.5 g酵母。實(shí)驗(yàn)記錄小液滴移動(dòng)量如下表，表中數(shù)據(jù)為小液滴移動(dòng)量(單位：cm)。試回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中小液滴移動(dòng)的方向是向________，理由是________________________________________。

(2)從上述實(shí)驗(yàn)記載表中可知，酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是________________。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，三角瓶?jī)?nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需________分鐘。

(5)繪出35 ℃時(shí)酒精濃度隨時(shí)間的變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A. 人體體液中細(xì)胞外液占2/3

B. 人體的細(xì)胞可直接與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 骨骼肌細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接從血液中吸收葡萄糖

D. 細(xì)胞代謝廢物（如尿素）的排出，需循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚等直接參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑或?qū)嶒?yàn)用品與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表．正確的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

試劑或?qū)嶒?yàn)用品

用途

A

觀察線粒體

甲基綠

使線粒體呈藍(lán)綠色，便于觀察

B

葉綠體色素提取和分離

二氧化硅

有助于研磨

C

探究酵母菌的呼吸方式

重鉻酸鉀溶液

檢測(cè)酒精的產(chǎn)生

D

體驗(yàn)制備細(xì)胞膜

0.9%的NaCl溶液

細(xì)胞吸水漲破，獲得細(xì)胞膜

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①用到的生物工程技術(shù)是_________________。

（2）細(xì)胞③是囊胚的_________________中分離得到的，在功能上具有_________________，對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化，通常需要加入_________________，例如�；撬岬取�

（3）步驟④常用的方法是_________________，這一步驟的操作對(duì)象如果是植物細(xì)胞，我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法是_________________。

（4）上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為_________________，基因治療也可以稱為“治療性克隆”，我國(guó)政府對(duì)此的態(tài)度是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是

A. 都能被相應(yīng)的酶水解 B. 動(dòng)物細(xì)胞都含有

C. 都含C、H、O、N這4種元素 D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是

A. 受精卵體積較大，便于DNA導(dǎo)入操作

B. 受精卵細(xì)胞能使目的基因高效表達(dá)

C. 受精卵基因組更易接受DNA的插入

D. 受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類精子中的染色體組成是

A. 44+XYB. 45+X或45+YC. 22+X或22+YD. 22+XY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點(diǎn)的是

A. 病毒有類似于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

B. 病毒結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

C. 所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝

D. 有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞的DNA某些片段的序列十分相似

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同步練習(xí)冊(cè)答案