15．如圖為某二倍體動物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A．該二倍體生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
B．分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是②④⑤
C．圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④
D．圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

分析 分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；②細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；⑤細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期．

解答 解：A、圖①細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該生物體細(xì)胞含有4條染色體，A正確；
B、④細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此其形成的子細(xì)胞不一定相同，B錯誤；
C、由以上分析可知，圖中屬于減數(shù)分裂的是①②④，C正確；
D、根據(jù)④細(xì)胞的均等分裂可知，該生物為雄性動物．②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．HIV的生存和繁殖的場所必須是在（　　）
A．無機(jī)環(huán)境中B．富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境中
C．生物體的細(xì)胞間質(zhì)D．生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的說法中，不正確的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)
B．激素是由各種體細(xì)胞分泌的
C．激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞和靶器官部分
D．部分激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程．據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．受體細(xì)胞B表達(dá)全能性的能力要比受體細(xì)胞A高
B．過程①②③所依據(jù)的原理均相同
C．受體細(xì)胞B如果是原生質(zhì)體，經(jīng)過培養(yǎng)基成分的誘導(dǎo)，也可以從單細(xì)胞依次到細(xì)胞團(tuán)、心形胚、球形胚和胚狀體，最后再生出完整的植株
D．②過程一定需要胚胎移植，如果獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊存在生理缺陷，有可能與接受胚胎的受體母羊相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)方法是得出正確結(jié)論的前提，下列實(shí)驗(yàn)材料和方法的選擇，正確的（　　）
A．觀察DNA和RNA的分布--紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
B．觀察細(xì)胞中的核糖體--光學(xué)顯微鏡高倍鏡觀察
C．研究分泌蛋白的形成過程--同位素標(biāo)記法
D．提取細(xì)胞膜--公雞的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯誤的是（　�。�
A．番茄汁中雖含有豐富的還原糖，但不可用作還原糖鑒定的材料
B．紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從上到下依次是：橙黃色、黃色、黃綠色和藍(lán)綠色
C．稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞是（　�。�
A．大腦皮層B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b），遺傳系譜圖如圖1所示。科研機(jī)構(gòu)對該家族中的部分個體進(jìn)行了這兩對基因的凝膠電泳分離，所得帶譜如圖2所示，四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）甲病的遺傳方式是 ,乙病的遺傳方式是 。

（2）Ⅱ5的基因型是 ，Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是 ,Ⅲ1為純合子的幾率是 。

（3）電泳帶譜中，條帶1代表的是基因 ，若對I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有條帶的情況是 （用條帶序號回答）。

（4）若對Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有三條條帶；且已知自然人群中，男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅱ1與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點(diǎn)。同時用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常

C．Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

D．該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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同步練習(xí)冊答案