6.下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:

    (1)完成圖1方框中的實(shí)驗(yàn)流程是醋酸發(fā)酵.
    (2)圖1中沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗以防止野生酵母菌種被沖洗掉.
    (3)圖2裝置中的充氣口在酒精發(fā)酵 發(fā)酵時(shí)關(guān)閉,在醋酸發(fā)酵 發(fā)酵時(shí)連接充氣泵.
    (4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體主要是由無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,寫出酒精發(fā)酵的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

    分析 1分析圖1:圖1是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,酒精發(fā)酵后還可以進(jìn)行果醋發(fā)酵.
    分析圖2:圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖,其中排料口的作用是出料、檢測(cè);充氣口的作用是在果醋制作時(shí)通入氧氣的;排氣孔是排氣,其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.

    解答 解:(1)圖1方框中的內(nèi)容是果醋發(fā)酵.
    (2)沖洗的目的是洗去浮塵;沖洗時(shí)不能反復(fù)沖洗,以防止菌種的流失.
    (3)果酒發(fā)酵是在無氧環(huán)境中進(jìn)行的,而果醋制作是在有氧環(huán)境中進(jìn)行的,因此圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)關(guān)閉,在果醋發(fā)酵時(shí)連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入空氣.
    (4)酵母菌無氧呼吸時(shí),除了產(chǎn)生酒精,還會(huì)釋放二氧化碳,因此排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2.酒精發(fā)酵的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
    故答案為:
    (1)醋酸發(fā)酵
    (2)洗去浮塵    野生酵母菌種被沖洗掉
    (3)酒精發(fā)酵   醋酸發(fā)酵
    (4)無氧呼吸   二氧化碳    C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量

    點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點(diǎn)、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    19.圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:

    (1)人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),用圖1中序號(hào)表示為①,物質(zhì)E表示酒精.
    (2)圖2 裝置中的KOH的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④(填序號(hào))過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①②(填序號(hào))過程.
    (3)實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移15mm,乙裝置中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85(呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值).

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    17.在孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交試驗(yàn)中,純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆雜交產(chǎn)生的F1為黃色圓粒.請(qǐng)回答F1自交產(chǎn)生F2中:
    (1)F2中圓粒豌豆占$\frac{3}{4}$.
    (2)F2中穩(wěn)定遺傳的類型占$\frac{1}{4}$.
    (3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親的類型占$\frac{3}{8}$.
    (4)若F2中黃色皺粒豌豆有180個(gè),則F2中雜合綠色圓粒豌豆有120個(gè).
    (5)F2中的黃色圓粒豌豆中雜合子占$\frac{8}{9}$.
    (6)F2中的某豌豆自交,后代綠色圓粒:綠色皺粒=3:1,則該豌豆的基因型是yyRr.

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    14.下列關(guān)于胚胎工程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
    A.試管動(dòng)物屬于無性繁殖技術(shù)
    B.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移
    C.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可以培育雜交新品種
    D.胚胎分割技術(shù)應(yīng)選擇發(fā)育良好的桑椹胚和囊胚

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    1.關(guān)于生態(tài)工程描述錯(cuò)誤的是( 。
    A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)低
    B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
    C.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)是使食物鏈延長(zhǎng)和增多,提高了系統(tǒng)能量利用率
    D.進(jìn)行草原牧場(chǎng)建設(shè),要注重牧草種類和密度的搭配種植,體現(xiàn)了物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    11.如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:

    (1)E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指肝糖原,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指淀粉.
    (2)F是指脂肪;它是由B甘油、脂肪酸組成的,除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
    (3)C是指氨基酸;由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí),其相對(duì)分子質(zhì)量里最多可減少(m-1)×18.
    (4)四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時(shí),產(chǎn)熱量最高者脂肪.
    (5)四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是CHO.

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    18.某植物常用作盆栽觀賞,如圖1是該植物光合作用和呼吸作用示意圖
    (1)圖中①、④過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.
    (2)CO2轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷CO2的固定、C3還原兩個(gè)過程.若突然停止光照,則C3含量的變化為升高(填升高或降低).
    (3)某小組研究該植物葉片在發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如曲線圖2所示.請(qǐng)分析回答此植物葉片在發(fā)育過程中的BC階段,凈光合速率較低,據(jù)圖推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,光能吸收不足,導(dǎo)致光反應(yīng)降低;②氣孔開放度相對(duì)較低,二氧化碳供應(yīng)不足.
    在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,該植物葉片的凈光合速率基本不變(填“增大”、“減小”或“基本不變”).將處于A發(fā)育時(shí)期的多株該植物置于光照、溫度適宜的密閉容器中,一段時(shí)間后,A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開始積累酒精,是由于新葉未展開,無法進(jìn)行光合作用,氧氣濃度下降(A發(fā)育時(shí)期,植物只進(jìn)行呼吸作用,氧氣濃度下降),導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸.

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    15.番茄是二倍體植物(2N=24),其正常葉基因(D)與馬鈴薯葉基因(d)位于6號(hào)染色體.番茄變異后可出現(xiàn)一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條.三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì),另1條同源染色體不能配對(duì).減數(shù)第一次分裂的后期,配對(duì)的同源染色體正常分離,而不能配對(duì)的1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任意一極.而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)及分離(如圖所示).下列分析錯(cuò)誤的是( 。
    A.三體番茄1個(gè)體細(xì)胞中最多含有50條染色體
    B.通過顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體可檢測(cè)出三體番茄
    C.三體形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂有一對(duì)同源染色體未分開
    D.若將基因型為DDd的個(gè)體與基因型為dd的個(gè)體雜交,后代正常葉型:馬鈴薯葉型=3:1

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    14.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞;圖2(a)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2(b)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作次序是B.
    A.解離 染色 漂洗 制片                B.解離 漂洗 染色 制片
    C.染色 解離 漂洗 制片                D.漂洗 解離 染色 制片
    (2)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開,原因是鹽酸濃度過低,且沒有與酒精混合使用.
    (3)圖1中表示分生區(qū)細(xì)胞的是B,其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密.
    (4)圖2(a)中AB段形成的原因是間期DNA復(fù)制,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期.圖2(a)中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)一分為二,染色單體變?yōu)槿旧w.
    (5)圖2(b)中乙和丙細(xì)胞處于圖2(a)中的BC段,甲細(xì)胞處于圖2(a)中的DE段.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案