16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述,不正確的是( 。
A.用紙層析法分離色素時(shí),若濾液細(xì)線浸入層析液會(huì)導(dǎo)致色素分離失敗
B.用顯微鏡觀察蝗蟲(chóng)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)可見(jiàn)細(xì)胞連續(xù)分離的過(guò)程
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時(shí),若只在患者家系中調(diào)查將會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏高

分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫(huà)出系譜圖,再判斷遺傳方式.

解答 解:A、光合色素能溶解于層析液中,因此用紙層析法分離色素時(shí),若濾液細(xì)線浸入層析液會(huì)導(dǎo)致色素分離失敗,A正確;
B、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片過(guò)程中經(jīng)過(guò)解離步驟后細(xì)胞已近死亡,因此不會(huì)觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同,因此用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,C正確;
D、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中調(diào)查,因此調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時(shí),若只在患者家系中調(diào)查將會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏高,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、調(diào)查人類遺傳病,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.能夠使胰淀粉酶水解的酶是( 。
A.淀粉酶B.麥芽糖酶C.脂肪酶D.蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.我市某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng).如圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看,作為生態(tài)系統(tǒng)的湖泊,其循環(huán)的物質(zhì)是組成生物體的化學(xué)元素(C、H、O、N、P、S等元素).
(2)在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化.該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.
(3)調(diào)查野鴨的種群密度常用標(biāo)志重捕法.當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚(yú)和羅非魚(yú)數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制.這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(4)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在群落水平上研究的結(jié)果.沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物群落.浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量.這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)該修復(fù)工程可將有機(jī)污染物充分地分解利用,這主要符合生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩地原始森林,甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.下列關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型分別是次生演替和原生演替
B.若沒(méi)有外力干擾,甲地可演替生長(zhǎng)成次生林
C.演替過(guò)程中的群落不一定形成垂直結(jié)構(gòu)
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.甲、乙兩圖分別是某動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有⑤、⑥、⑦、⑨.
(2)此動(dòng)物為雄性動(dòng)物,判斷的依據(jù)是圖甲中⑧,該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是睪丸.
(3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖,則DE段的時(shí)期含有0對(duì)同源染色體,2或4條染色體.
(4)圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是①、③、⑧;圖甲中屬于有絲分裂中期的是②、⑤、⑥、⑦.
(5)一個(gè)含兩對(duì)同源染色體的⑧細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種精子,若⑧中一對(duì)同源染色體未分離,則正常精細(xì)胞有0個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列細(xì)胞器中,不具有膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A.細(xì)胞膜B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)如圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲表示雄果蠅染色體組成圖,圖中含有四對(duì)同源染色體
B.對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為AADD的個(gè)體的概率為0
C.圖丙細(xì)胞可代表有絲分裂后期,染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D.圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成細(xì)胞膜的重要成分,又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]核糖體上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→1→4→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示).溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右,少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,原因是細(xì)胞質(zhì)的PH為7,酶的活性降低.
(3)圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化的功能.
(4)核仁的體積與蛋白質(zhì)合成相關(guān),蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞中核仁體積增大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.脫氧核糖核酸,含有的堿基種類是( 。
A.1種B.8種C.4種D.5種

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