三化螟是水稻害蟲(chóng)，危害嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致水稻顆粒無(wú)收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗(yàn)該方法在防治三化螟時(shí)的作用效果，科研小組選擇了兩塊相同的稻田進(jìn)行了試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組放置昆蟲(chóng)信息素，對(duì)照組不放置，結(jié)果如圖，請(qǐng)回答：

(1)圖中白色柱是____（實(shí)驗(yàn)組／對(duì)照組）的測(cè)定結(jié)果；該防治害蟲(chóng)的方法屬于_____ 防治。信息素誘殺雄性個(gè)體破壞了三化螟種群正常的_________，進(jìn)而影響種群的______，最終達(dá)到降低害蟲(chóng)種群密度的目的。

(2)三化螟成蟲(chóng)在春季將卵產(chǎn)于水稻葉片上，但產(chǎn)卵時(shí)的溫度必須達(dá)到16℃以上。由此可見(jiàn)，_______離不開(kāi)信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲(chóng)卵的密度，通常采用的方法是_________。

(3)某片稻田及灌溉水源受到嚴(yán)重污染被農(nóng)民棄耕后，很快就會(huì)發(fā)展到______階段。由于氣候持續(xù)干旱，該群落演替的最終結(jié)果可能是 _____階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中三碳酸和RuBP濃度的變化情況，該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下，Ⅱ階段是某個(gè)環(huán)境條件降低引起的瞬時(shí)變化。下列分析正確的是

A. Ⅰ階段在類囊體膜上進(jìn)行，Ⅱ階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

B. 圖中II階段所改變的環(huán)境條件很可能是降低了光照強(qiáng)度

C. 圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP和NADPH

D. II階段的光飽和點(diǎn)比I階段低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼�。該基因發(fā)生的突變是

A. ①處插入堿基對(duì)G-C

B. ②處堿基對(duì)A-T替換為G-C

C. ③處缺失堿基對(duì)A-T

D. ④處堿基對(duì)G-C替換為A-T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市高三年級(jí)3月份質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

薇甘菊是珠三角危害最大的外來(lái)入侵物種之一。某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，他們選取未被入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林——薇甘菊”群落、重度入侵且以薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

群落

A

B

C

D

植物種類

150

121

69

0

有機(jī)碳儲(chǔ)量（噸/公頃）

植被

56.2

50.9

43.5

0

凋落物

2.0

3.5

5.4

0

土壤

161.9

143.2

117.7

86.1

總計(jì)

220.1

197.6

166.6

86.1

（1）研究人員可采用樣方法調(diào)查各群落的植物種類，選取樣方的關(guān)鍵是____，表中數(shù)值應(yīng)是植物種類__________。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增大，群落中植物的豐富度的變化是_________（“增大”、“減小”、“不變”）。

（3）薇甘菊入侵使植被凋落程度_______（“增大”、“減小”、“不變”），表層土壤有機(jī)碳含量_________（“升高”、“降低”、“不變”），最可能的原因是_______。

（4）調(diào)查研究說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市高三年級(jí)3月份質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)測(cè)量值之間最后可呈現(xiàn)如下圖所示相對(duì)關(guān)系的是

A. 植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)莖的生長(zhǎng)速率

B. 底物濃度影響酶促反應(yīng)速率

C. 注射疫苗后的時(shí)間與抗體的產(chǎn)生量

D. 神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生時(shí)動(dòng)作電位隨時(shí)間的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市高三第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述正確的是

A. 在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

B. 在探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)

C. 孟德?tīng)栠z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法

D. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，用浸泡法處理要求溶液濃度高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省延邊州高三下學(xué)期復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥—青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，做了大量實(shí)驗(yàn)。青蒿種子的子葉有黃色和綠色兩種，這一對(duì)性狀由常染色體上的兩對(duì)基因控制（相關(guān)基因用A、a和B、b表示），現(xiàn)有兩個(gè)純合的綠色子葉種子X(jué)、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．X的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色∶綠色=9∶7

Ⅱ．Y的F1全部與基因型為aabb的個(gè)體相交，所得后代性狀及比例為：黃色∶綠色=1∶1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）孟德?tīng)栠\(yùn)用_____________法，總結(jié)出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)。上述實(shí)驗(yàn)遵循的孟德?tīng)栠z傳學(xué)定律是_______________。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷，X的基因型為_(kāi)_________，Y的基因型為_(kāi)_________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的后代中，黃色子葉個(gè)體的基因型有_____________種。若讓X的F1與基因型為aabb的個(gè)體相交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________。

（4）已知野生型青蒿為二倍體，通過(guò)一定的育種處理獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿_________（填“能”或“不能”）形成正常的配子，該育種依據(jù)的原理是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市高三診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物激素自身的合成受基因組控制

B. 植物激素對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有顯著的調(diào)節(jié)作用

C. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)

D. 植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺，原因不可能是

A. 研磨時(shí)沒(méi)有加入二氧化硅

B. 畫(huà)濾液細(xì)線次數(shù)太少

C. 提取時(shí)無(wú)水乙醇加的太少

D. 所用的菠菜葉片可能太嫩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案