A、生長素對(duì)3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長 |
B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長 |
D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①③ | C、③④ | D、② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、蛋白質(zhì)、糖類 |
B、糖類、蛋白質(zhì)、核酸 |
C、蛋白質(zhì)、核酸、糖類 |
D、蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合 |
B、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
C、若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍 |
D、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2 |
B、與[H]結(jié)合生成H2O |
C、參與酶的催化作用 |
D、氧化葡萄糖形成丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同 |
B、所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能相同 |
C、不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞 |
D、麻醉劑能作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、核苷酸、氨基酸、多種酶等組成的,但沒有DNA |
B、糖被的功能有保護(hù)、潤滑以及細(xì)胞識(shí)別等,其組成元素主要是C、H、O和N |
C、線粒體是活細(xì)胞有氧呼吸的主要場所;核糖體的代謝活動(dòng)伴有能量的消耗和水的生成 |
D、高等植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體,高等動(dòng)物細(xì)胞都沒有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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