下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是（　�。�
A、性激素的合成
B、抗原與抗體結(jié)合
C、淀粉水解成麥芽糖
D、氨基酸的脫水縮合
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴等組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的生理過(guò)程都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過(guò)程，只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程不能是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程．
解答： 解：A、性激素屬于脂質(zhì)，其合成在細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A錯(cuò)誤；
B、抗原與抗體結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液中，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；
C、淀粉水解成麥芽糖位于消化道內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及內(nèi)環(huán)境的組成，正確區(qū)分哪些結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的判斷生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所屬于或不屬于內(nèi)環(huán)境是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示過(guò)氧化氫被分解速率的曲線，說(shuō)明酶的哪一特性（　�。�
A、專一性
B、不具備催化劑的一般特征
C、高效性
D、在溫和條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是豌豆人工雜交示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）豌豆為自花傳粉、閉花受粉的植物，若要實(shí)現(xiàn)甲、乙雜交，需在
 
（花蕾期/開(kāi)花前/開(kāi)花后）進(jìn)行去雄，并套袋隔離，其目的是
 
．
（2）若甲為黃色圓粒（YyRr），乙為雜合黃色皺粒，則A、B兩粒種子中，A是黃色圓粒的概率為
 
．
（3）若甲為純種綠粒普通型，乙為純種黃粒半無(wú)葉型，F(xiàn)1自交后代類型及數(shù)目如下：
類型綠粒半無(wú)葉型綠粒普通型黃粒半無(wú)葉型黃粒普通型
數(shù)目4131 251141421
綠粒與黃粒、普通型與半無(wú)葉型是兩對(duì)
 
．根據(jù)結(jié)果分析，它們的遺傳是否符合基因自由組合定律：
 
．如果要進(jìn)一步證明你的觀點(diǎn)，可讓
 
與黃粒半無(wú)葉型雜交來(lái)加以驗(yàn)證，當(dāng)子代出現(xiàn)
 
結(jié)果時(shí)，可支持上述觀點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若正在質(zhì)壁分離細(xì)胞外液濃度為A，細(xì)胞液濃度為B，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C，三者之間的濃度關(guān)系為（　�。�
A、A＞B＞C
B、A＞C＞B
C、B＞C＞A
D、B＞A＞C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng)，擬水狼蛛是它們的天敵．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異
C、防治稻田害蟲(chóng)，可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
D、用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是與細(xì)胞分裂有關(guān)的一些圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若圖①表示某植株體內(nèi)的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的體細(xì)胞，則此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是
 
．
（2）若圖②表示某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的精原細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，那么此細(xì)胞分裂得到子細(xì)胞其基因型是
 
．
（3）如圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是
 
，該細(xì)胞有
 
條染色體，
 
條染色單體．
（4）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的
 
段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的
 
段．
（5）圖④中AB段對(duì)應(yīng)細(xì)胞周期的
 
，該時(shí)期的主要特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素基因存在與表達(dá)的場(chǎng)所分別是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞
B、體細(xì)胞、胰島細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞、體細(xì)胞
D、甲狀腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A、在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端對(duì)應(yīng)堿基之間形成氫鍵
B、進(jìn)行單個(gè)植物細(xì)胞培養(yǎng)必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體
C、同一株綠色開(kāi)花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，請(qǐng)觀察圖回答問(wèn)題：
（1）若A圖為植物細(xì)胞，則該細(xì)胞處于
 
期，該細(xì)胞在DNA復(fù)制前，細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
，在進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂時(shí)在細(xì)胞中央將形成
 
，并進(jìn)一步形成
 
．
（2）B細(xì)胞可能是
 
細(xì)胞，該細(xì)胞正處于
 
期，細(xì)胞中DNA數(shù)是
 
，細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，子細(xì)胞內(nèi)有染色體
 
條．

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