分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.
解答 解:(1)從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多的流向水稻.
(2)棄耕農(nóng)田,很快就變成了雜草和昆蟲的樂園,屬于次生演替.
(3)圖l中該種群在ad段λ大于1,故該種群數(shù)量在ad段的增長曲線呈S型.該種群數(shù)量在ad段λ小于1,故e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)減少.圖2中由草食動(dòng)物流入分解者的能量除包含其尸體殘骸中的能量外,還包含肉食動(dòng)物糞便中的能量.根據(jù)能量守恒定律,終極消費(fèi)者的同化量為16+5=21,肉食動(dòng)物的同化量為21+272+90=383,草食動(dòng)物的同化量為383+2265+720=3368,該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級為草食動(dòng)物,第三營養(yǎng)級為肉食動(dòng)物,故生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是383÷3368≈11.4%.
(4)隨著規(guī)模擴(kuò)大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進(jìn)池塘,但由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,因此并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
故答案為:
(1)調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向水稻
(2)次生演替
(3)S 減少 肉食動(dòng)物的糞便 11.4%(11.37%)
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力.要注意:(1)生態(tài)工程實(shí)例的模式各具特色,關(guān)鍵是理解其中運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理.(2)進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),應(yīng)該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)大的自我恢復(fù)力,節(jié)省投資.(3)生態(tài)工程的恢復(fù)作用是有限的,不能誤認(rèn)為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達(dá)國家“先污染、破壞,后治理”的老路.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 北極凍原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色 | B. | 綠色 | C. | 有白有黃 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì) | |
B. | ②的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
C. | ③中的C02來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,不會(huì)引起PH的劇烈變化 | |
D. | ①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 麥芽糖、蔗糖經(jīng)水解均可得兩分子葡萄糖 | |
C. | 核糖和脫氧核糖都是五碳糖 | |
D. | 淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑦⑧⑨ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②③④⑥⑧ | D. | ②③④⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度 (mmol光子/m2•s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
龍眼凈光合速率(μmolCO2/m2•s) | -0.60 | 2.50 | 5.10 | 6.55 | 7.45 | 7.90 | 8.20 | 8.50 | 8.50 | 8.50 |
芒果凈光合速率 (μmolCO2/m2•s) | -2.10 | 1.10 | 3.70 | 5.40 | 6.50 | 7.25 | 7.60 | 7.60 | 7.60 | 7.60 |
A. | 光照強(qiáng)度為0.1時(shí),龍眼開始進(jìn)行光合作用 | |
B. | 光照強(qiáng)度為0.3時(shí),芒果實(shí)際光合作用強(qiáng)度小于龍眼 | |
C. | 光照強(qiáng)度小于0.6時(shí),限制凈光合速率的主要因素是葉綠素的含量 | |
D. | 光照強(qiáng)度大于0.7時(shí),限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度 |
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