磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一，我國74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽。為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株，以便將其添加到有機(jī)肥中，改善植物磷元素供應(yīng)�？蒲腥藛T進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如右圖），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上，在適宜溫度下培養(yǎng)72h。

步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種，培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株（如右表）。

請分析回答下列問題：

（1）土壤中的磷以_______________形式被植物細(xì)胞吸收，吸收后可用于合成_______________ （填出

3種含磷的有機(jī)物）。

（2）實(shí)驗(yàn)中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑_______________制備的，培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個_______________（填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”）。

（3）為了篩選出所需菌株，培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是_______________，步驟1中接種方法是_______________，步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是_______________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是_______________。為了保持所得菌種的純凈，需要進(jìn)行菌種的保藏。臨時保藏時，要將菌種接種到試管的_______________ 格養(yǎng)基上，長成菌落后放人4℃的冰箱中；長期保存時可以采用_______________的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大．水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制（設(shè)為A和a）．現(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植．
（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進(jìn)行未成熟去雄（操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離．種子成熟后收獲乙（填“甲”或“乙”）植株上結(jié)的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種，若某次實(shí)驗(yàn)的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是操作失誤．
（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型．其中綠葉鞘性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷．

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種．請你設(shè)計(jì)一個簡便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株．你的方案是：將甲乙間行種植，令其自然傳粉，收獲乙植株上的種子，種植，在苗期根據(jù)葉鞘色選苗，保留紫葉鞘幼苗即為雜種植株．
（4）20世紀(jì)90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細(xì)胞原核及真核生物中表達(dá)的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽．這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動刪除，然后將外顯肽連接起來，才能成為一個有功能的蛋白質(zhì)分子，如圖所示．

①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)．該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程不（填“是”或“不”）需要蛋白酶參與．
②據(jù)圖可知，經(jīng)過翻譯后的加工，蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序可能發(fā)生改變．同一個基因可能形成一或多種蛋白質(zhì)產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．完成肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，一些科學(xué)家認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”．同時代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型（記為抗-S），提取出它的DNA，將DNA與對青霉素敏感的R型菌（記為非抗-R）共同培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些非抗-R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳．下列關(guān)于哈赤基斯實(shí)驗(yàn)的分析中，錯誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)證明：細(xì)菌中一些與莢膜形成無關(guān)的性狀（如抗藥性）也會發(fā)生轉(zhuǎn)化
B．抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：上述對肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的懷疑是錯誤的
D．非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型菌是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）在甲細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④⑥⑦（填標(biāo)號）．某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了3H2O，則3H2O的生成部位是① （填標(biāo)號），H2O中的3H來自于氨基酸的氨基和羧基．
（2）乙細(xì)胞與甲細(xì)胞相比，特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是②⑥（填標(biāo)號）．
（3）在乙細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有③⑤⑥⑧（填標(biāo)號）．如果乙是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②⑥（填標(biāo)號）．
（4）下面是觀察甲細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟：
a．制作臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水將甲細(xì)胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；
b．顯微鏡對光后，低倍鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及載玻片，找到細(xì)胞，并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
c．高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
上述實(shí)驗(yàn)過程中存在的兩個錯誤，正確的操作應(yīng)該是①載玻片中央滴一滴生理鹽水；②轉(zhuǎn)換高倍鏡后，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫學(xué)應(yīng)用的敘述中，錯誤的是

A．接種疫苗的目的是使機(jī)體產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B．接種牛痘疫苗使機(jī)體獲得抵抗天花病毒感染的能力屬于特異性免疫

C．用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原逬行檢測可用于疾病的臨床檢測

D．某些免疫抑制劑使T細(xì)胞的增殖受阻，從而提高器官移植的成活率

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。當(dāng)苔草被旅鼠大量啃食時，會出現(xiàn)“化學(xué)防御”，即苔草會產(chǎn)生一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，降低旅鼠的繁殖力，以此來抵抗旅鼠的采食壓力。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．苔草化學(xué)防御時產(chǎn)生的可能是促性腺激素類似物

B．苔草與旅鼠的這種關(guān)系，是長期共同進(jìn)化的結(jié)果

C．化學(xué)防御通過影響旅鼠的出生率來洚低旅鼠的種群密度

D．該實(shí)例說明，信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用MS培養(yǎng)基進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)，可以在短時間內(nèi)獲得大量優(yōu)質(zhì)菊苗。請回答下列問題：

（1）組織培養(yǎng)過程中的接種操作都必須在 旁進(jìn)行，培養(yǎng)期間應(yīng)定期 。

（2）如果該培養(yǎng)基用來培養(yǎng)月季的花藥，一般選擇 期的花藥離體培養(yǎng)容易成功。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 或焙花青一鉻礬法。

（3）如果用該培養(yǎng)基培養(yǎng)玫瑰，用于提取玫瑰精油，應(yīng)選用 法提取，該裝置還可以用于提取胡蘿卜素的 環(huán)節(jié)。

（4）培養(yǎng)基被雜菌污染后，欲培養(yǎng)分離細(xì)菌，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是（ ）

A．產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長

B．產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡細(xì)胞

C．單細(xì)胞生物都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖

D．對細(xì)胞的遺傳有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C．多細(xì)胞生物體的單個細(xì)胞能完成各種生命活動
D．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

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同步練習(xí)冊答案