Question

近年來在防治稻田蟲害方面進(jìn)行了多種嘗試，如①構(gòu)建稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用，紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng)；②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻，減少蟲害．此外，一些水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì)，引來天敵消滅害蟲，科學(xué)家稱之為稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系．
根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在哪些種間關(guān)系．

 

 

（各舉一例）
（2）在稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中，水稻通過

 

信息引來天敵，防治害蟲．
（3）轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題，因?yàn)?div id="zdfnzjx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（4）畫出稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖（不考慮與人的聯(lián)系）．

Answer 1

考點(diǎn)：種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

專題：

分析：種間關(guān)系有：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生．以代謝產(chǎn)物等化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息，包括性外激素、告警外激素等，如某些昆蟲釋放性外激素吸引異性來交配．轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻中的毒蛋白對(duì)昆蟲進(jìn)行選擇，具有抗性的昆蟲能夠生存．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、散失的過程．起點(diǎn)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始．能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用散失部分熱能，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總有一部分未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，最終被分解者分解．

解答： 解：（1）稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生．捕食：蟲吃水稻（或雜草），或魚吃蟲；競(jìng)爭(zhēng)：水稻（或紅萍）與雜草競(jìng)爭(zhēng)；寄生：病菌寄生在水稻上；互利共生：紅萍與藍(lán)藻共生．
（2）一些水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì)，即化學(xué)信息引來天敵消滅害蟲，科學(xué)家稱之為稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系．
（3）培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻，在水稻體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生Bt基因表達(dá)產(chǎn)物減少蟲害．但有些具有抗性的昆蟲不會(huì)被殺死．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)起點(diǎn)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始．能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用散失部分熱能，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總有一部分未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，最終被分解者分解．
故答案為：
（1）捕食：蟲吃水稻（或雜草），或魚吃蟲
競(jìng)爭(zhēng)：水稻（或紅萍）與雜草競(jìng)爭(zhēng)；
寄生：病菌寄生在水稻上；
互利共生：紅萍與藍(lán)藻共生．
（2）化學(xué)．
（3）昆蟲會(huì)進(jìn)化（或產(chǎn)生抗性）
（4）

點(diǎn)評(píng)：考查考生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)基本知識(shí)的掌握，考查構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用分析與歸納等方法從材料中獲取信息、運(yùn)用圖表精確表達(dá)有關(guān)生態(tài)學(xué)現(xiàn)象的能力，正確理解生態(tài)
學(xué)的基本原理、運(yùn)用所學(xué)生態(tài)學(xué)知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的能力．