19．以下是中心法則圖解，圖中序號代表翻譯過程的是（　　）
A．①B．②C．③D．④⑤

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為遺傳學中的中心法則圖解，其中①為DNA分子復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程；④表示RNA分子復制過程；⑤表示逆轉錄過程．

解答 解：根據(jù)分析，圖中序號③是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，代表翻譯過程．
故選：C．

點評 本題結合遺傳學中的中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱，再根據(jù)題干要求答題即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下與遺傳物質相關的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質主要是DNA
B．甲流病毒的遺傳物質含有S
C．T2噬菌體內(nèi)，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種
D．格里菲思的實驗得出轉化因子是DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1為其細胞分裂某一時期的示意圖（僅表示部分染色體）．圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的．請回答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型a的細胞．
（2）圖2中的細胞類型由c變化為b的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成（染色體的復制）．
（3）若某細胞屬于類型e，取自卵巢，那么該細胞的名稱是卵細胞或（第二）極體；
（4）若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合．
（5）在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有ab．
（6）著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的具體情況有b→a，d→c（用圖中字母和“→”表述）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是（　�。�
A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行
B．第三階段是[H]和氧結合產(chǎn)生水，同時生成大量的ATP
C．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP
D．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．組成DNA分子的單體是（　�。�
A．甘油B．氨基酸C．葡萄糖D．脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項中，屬于對種群空間特征描述的是（　　）
A．我國的人口將逐漸步入老齡化階段
B．2011年，河北省人口的出生率為10.04%
C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成群
D．由于微甘菊入侵，松樹種群死亡率較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為質粒限制酶酶切圖譜，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含圖中所示的限制酶識別序列．研究人員在構建bglB基因表達載體時，應先選擇限制酶，然后在擴增的bglB基因兩端分別引入相應限制酶的識別序列，才能完成質粒和目的基因的重組．以下關于選擇限制酶的說法，錯誤的是（　�。�

注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同．
A．選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質粒
B．選用限制酶Xbal獲得的重組質粒不能表達出β-葡萄糖苷酶
C．選用限制酶Pstl不能將bglB基因導入受體細胞
D．同時選用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因與質粒反向連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于原核生物的是（　�。�
A．艾滋病病毒B．乳酸菌C．水稻D．蜜蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于植物組織培養(yǎng)和細胞全能性的敘述，正確的是（　　）
A．棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗，體現(xiàn)了植物細胞的全能性
B．植物產(chǎn)生的種子能發(fā)育成新個體，是種子細胞全能性的體現(xiàn)
C．同一株綠色開花植物不同部分的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的幼苗細胞基因都是相同的
D．外植體可以來自植物的任何細胞

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