構成糖類、蛋白質、脂肪、核酸等生物大分子基本骨架的元素是

A.C B.K C.Na D.N

A

【解析】

試題分析：構成生物有機大分子的基本骨架元素都是碳元素，所以選A。

考點：本題考查細胞內化合物的組成元素，意在考查學生對所學知識要點的識記能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖表示人體初次體液免疫過程，請回答：

（1）圖中細胞甲是_________，物質a是____________，物質b是____________。

（2）當同種病毒再次進入人體內，會刺激 細胞快速增值分化為漿細胞，產生更多的物質b。物質b與體內的病毒特異性結合而成為沉淀后被 細胞清除。

（3）胸腺發(fā)育不良影響到 細胞的分化成熟。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：1：1：1比例關系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產生配子類型的比例 ③雜種測交后代的性狀表現(xiàn)比例

④雜種自交后代的遺傳因子組成比例 ⑤雜種測交后代的遺傳因子組成比例

A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律，在下列各項中，除哪項外，都是出現(xiàn)規(guī)律性遺傳現(xiàn)象不可缺少的因素（ ）

A.F1體細胞中各遺傳因子的表達機會相等

B.F1自交后代各種遺傳因子組合類型發(fā)育成活的機會相等

C.各種遺傳因子在F1的配子中出現(xiàn)的機會相等

D.每種類型的雌配子與每種類型的雄配子相遇的機會相等

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗敘述不正確的是（ ）

A

觀察線粒體

線粒體遇健那綠呈現(xiàn)藍綠色

B

葉綠體色素的分離

原理是四種色素在層析液中的溶解度不同

C

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

8%鹽酸處理細胞有利于染色劑進入細胞

D

觀察細胞有絲分裂

解離液處理根尖是為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高三一�？荚嚴砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉做為自己的食物來源。下列分析不正確的是（ ）

A．真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解

B．果蟻與真菌之間的共生關系是長期協(xié)同進化的結果

C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進碳、氮元素的循環(huán)

D．果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省德陽市高三“二診”考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共11分）蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品。請結合相關知識回答以下問題：

（1）如圖所示是在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋的流程圖。圖①過程常用的發(fā)酵菌是 ，過程②常用的發(fā)酵菌是 ，后者可以在食醋中獲得，分離和純化該微生物的方法如下：

第一步：配制培養(yǎng)基。根據(jù)物理性質，培養(yǎng)微生物常用的培養(yǎng)基為 。

第二步：采用 法對培養(yǎng)基進行滅菌處理。

第三步： 。

第四步：培養(yǎng)。溫度控制在 。

第五步：挑選符合要求的菌落。

（2）某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10－4、10－5、10－6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是 ，此對照實驗的目的是證明 過程中是否被雜菌污染。

（3）蘋果泥與果膠酶混合能提高蘋果的出汁率并使渾濁的果汁變澄清，其原因是 （2分）。果汁生產時，為了使果膠酶得到充分的利用，節(jié)約成本，在控制好溫度和PH的基礎上還需要控制好 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經元，傳遞到腦的“獎賞中樞”，可使人體驗到欣快感，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經遞質，下圖是神經系統(tǒng)調控多巴胺釋放的機制，毒品和某些藥物能干擾這種調控機制，使人產生毒品或藥物的依賴。

（1）釋放多巴胺的神經元中，多巴胺儲存在 內，當多巴胺釋放后，可與神經元A上的 結合，引發(fā)“獎賞中樞”產生欣快感。

（2）多巴胺釋放后，在其釋放的突觸前膜上有回收多巴胺的轉運蛋白，該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺 ；長期使用冰毒，會使神經元A上的多巴胺受體減少，當停止使用冰毒時，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應 ，造成毒品依賴。

（3）釋放多巴胺的神經元還受到抑制性神經元的調控，當抑制性神經元興奮時，其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結合，使Cl— ，從而使釋放多巴胺的神經元 ，多巴胺的釋放量 。抑制性神經元細胞膜上有嗎啡的受體，當人長時間過量使用嗎啡時，抑制性神經元的興奮性減弱，抑制性功能降低，最終使得 ，“獎賞”效應增強。停用時，造成藥物依賴。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用洋蔥進行DNA 粗提取和鑒定實驗，操作錯誤的是

A.加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨

B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的 DNA

C.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌

D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱

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