分析 本題主要考察光合作用和呼吸作用過(guò)程.
(1)有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:
a.水的光解:2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
(3)根據(jù)方程式中各種物質(zhì)進(jìn)行判斷:圖中①代表暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,②代表暗反應(yīng)三碳化合物的還原,③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第三階段,⑤代表有氧呼吸第二階段
解答 解:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程和圖形中的化合物進(jìn)行判斷,過(guò)程①被稱為CO2固定;④代表有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(2)干旱初期,水稻為了降低水分的流失,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳的吸收不足,所以①暗反應(yīng)中二氧化碳的固定下降,水稻光合作用速率明顯下降.
(3)乳酸菌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段相同,所以選③過(guò)程.
(4)要想使C3化合物含量快速下降,可以使其合成減少,即不提供CO2;或去路增多,即增強(qiáng)光照.
(5)當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),光合作用產(chǎn)生的氧氣Ⅱ等于呼吸作用消耗的氧氣Ⅴ,光合作用消耗的二氧化碳Ⅲ等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳Ⅶ.
(6)酵母菌的無(wú)氧呼吸是酒精途徑的無(wú)氧呼吸,反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
故答案為:
(1)二氧化碳的固定 線粒體內(nèi)膜
(2)①
(3)③
(4)增強(qiáng)光照或不提供二氧化碳
(5)Ⅱ與V、Ⅲ與Ⅶ
(6)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
點(diǎn)評(píng) 模式圖的這類題目要明確考查的生理過(guò)程,如果不明確生理過(guò)程,就是一道很難的題目,如果能夠明確生理過(guò)程就是一道得分的題目,所以這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過(guò)程,這部分知識(shí)點(diǎn)要從多個(gè)角度方程式、模式圖等去理解.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北石家莊高三上學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì)
B.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘尖端可使其生長(zhǎng)素分布不均勻
C.在番茄的花期噴灑一定濃度的2,4-D或NAA可防止落花落果
D.棉花表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因是側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | B. | 都在核糖體上合成并會(huì)產(chǎn)生水 | ||
C. | 都能降低相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的活化能 | D. | 都只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只具有一種細(xì)胞器,其形成與核仁有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞分裂時(shí)沒有染色體的復(fù)制 | |
C. | 含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 可在其葉綠體上完成光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過(guò)程中消耗水,也產(chǎn)生水 | |
B. | 有氧呼吸過(guò)程中消耗O2,也產(chǎn)生O2 | |
C. | 有氧呼吸過(guò)程用18O標(biāo)記葡萄糖,可在H2O中檢測(cè)到18O | |
D. | 有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸,不能通過(guò)線粒體雙層膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消耗O2和產(chǎn)生O2分別發(fā)生在③和④過(guò)程 | |
B. | 某些生物體既能進(jìn)行②過(guò)程,也能進(jìn)行③過(guò)程 | |
C. | ①②③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所完全不同 | |
D. | ①②③④過(guò)程中均有還原氫產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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