下列有關(guān)細胞間的信息交流的敘述，正確的是（　�。�
A、激素與靶細胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞
B、受精作用、輸血時要嚴格配血都與細胞識別有關(guān)
C、高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D、多細胞生物體內(nèi)細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是細胞間的信息交流功能，梳理細胞間信息交流的類型，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、激素與靶細胞膜上的受體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，A錯誤；
B、受精作用首先要經(jīng)過精子與卵細胞的識別作用，輸血時要嚴格配血與細胞的識別作用有關(guān)，B正確；
C、高等植物胞間連絲不僅使相鄰細胞的細胞質(zhì)膜、細胞質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)交融在一起，而且也是植物細胞間物質(zhì)運輸和傳遞刺激的重要渠道，C錯誤；
D、信息交流是多細胞生物體內(nèi)細胞間功能協(xié)調(diào)性的條件之一，D錯誤．
故選：B．
點評：對于細胞間信息交流的方式和意義的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
B、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與
C、圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D、圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查一片廣闊草地上某種雙子葉植物的種群密度，最常用的方法是（　�。�
A、樣方法B、標(biāo)志重捕法
C、取樣器取樣法D、目測估計法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，屬于特異性免疫的是（　　）
A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D、體內(nèi)的甲肝病毒抗體能防御甲肝病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地森林發(fā)生局部火災(zāi)后，不久許多種子萌發(fā)，長成新植株．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有（　　）
A、恢復(fù)力穩(wěn)定性
B、抵抗力穩(wěn)定性
C、傳遞信息的功能
D、無限的自動調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A、染色體增加一條
B、染色體成倍的增加
C、染色體結(jié)構(gòu)改變
D、染色體分離或重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植株一個正在分裂的細胞，A，a，B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是（　�。�
①該植株的基因型為AaBB；
②若該植株是由花粉粒發(fā)育來的，則其親本是四倍體；
③若該植株是由受精卵發(fā)育來的，則其配子是二倍體；
④該細胞發(fā)生過基因突變．
A、①②B、②④C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，這種變異來源于（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、染色體變異D、環(huán)境的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某二倍體生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)5個不同分裂時期的細胞圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）若圖甲細胞能產(chǎn)生某種抗體，則甲細胞是由
 
細胞增殖分化而成．
（2）甲圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：
 
（填序號）．
（3）若圖甲是動物的胚胎細胞，檢測到細胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn)，說明該細胞正在發(fā)生
 
，進而形成一種新的細胞．
（4）若圖甲是人的造血干細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象．
（5）在圖乙中，含有四個染色體組的細胞分裂圖象是
 
（填字母）．

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