圖甲為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
B、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與
C、圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D、圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對(duì)的過程為②③④⑤
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析圖甲：圖甲為基因表達(dá)過程，圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在同一時(shí)空進(jìn)行，發(fā)生在原核細(xì)胞中．
分析圖乙：①為DNA分子復(fù)制過程；②為轉(zhuǎn)錄過程；③為翻譯過程；④為RNA分子復(fù)制過程；⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程．
解答： 解：A、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的翻譯過程，A錯(cuò)誤；
B、圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在同一時(shí)空進(jìn)行，發(fā)生在原核細(xì)胞中，而原核細(xì)胞不含染色體，B錯(cuò)誤；
C、圖甲表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即圖乙中的②③過程，C錯(cuò)誤；
D、圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對(duì)的過程為②（A-U、T-A、C-G、G-C）、③（A-U、U-A、C-G、G-C）、④（A-U、U-A、C-G、G-C）、⑤（A-T、U-A、C-G、G-C），D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、中心法則及發(fā)展，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物；識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖示過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將高倍鏡換成低倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)（　�。�
A、細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗
B、細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮
C、細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮
D、細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號(hào)”飛船進(jìn)入太空后為一對(duì)“新人”--黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號(hào)煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”．將兩個(gè)“新人”放入融合器中，當(dāng)充滿液體的融合器加上直流電場(chǎng)，兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起，開始了“竊竊私語”．緊接著，在瞬間高壓脈沖的作用下，細(xì)胞膜被擊出了一個(gè)小孔，透過這微小的空間，兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈溝通”．漸漸地，細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來，20min后，它們倆已是你中有我，我中有你，一個(gè)新生命就這樣誕生了．地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：用于融洽的兩個(gè)“新人”，一個(gè)開的是粉花（標(biāo)記為“一號(hào)”），一個(gè)開的是黃花（標(biāo)記為“二號(hào)”）融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花，但形狀卻和一號(hào)相同（稱“一號(hào)形狀”，另一個(gè)稱“二號(hào)形狀”）．這種“太空煙草”比普通煙草個(gè)子矮，株稈粗，煙葉多，是我國太空育種試驗(yàn)的一項(xiàng)重大成果．據(jù)此回答下列問題：
（1）由于細(xì)胞的密度不同，因此在地面上進(jìn)行細(xì)胞融合非常困難．從理論上講，在太空中細(xì)胞更容易融合，可能的原因是
 
．在顯微鏡下觀察，“新人”的細(xì)胞膜融合在一起，使細(xì)胞呈圓球狀，這是因?yàn)槟ぞ哂?div id="lvr55pb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
特性．“細(xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是
 
．
（2）兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí)，
 
類型是我們需要的，這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后，再生的植株屬
 
倍體．
（3）植物體細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色分別為（　　）
A、死細(xì)胞、藍(lán)綠色
B、可進(jìn)行有氧呼吸、藍(lán)綠色
C、死細(xì)胞、綠色
D、可進(jìn)行有氧呼吸、綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中是由許多單體連接而成的多聚體的一組是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
B、淀粉、核糖核酸
C、葡萄糖、脫氧核糖核酸
D、氨基酸、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　　）
A、所有的細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
D、葡萄糖分子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳信息的攜帶者是（　�。�
A、DNA和RNA
B、DNA或RNA
C、DNA
D、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同的是（　　）
①初級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞          ②次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞          ③卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞
④初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞     ⑤體細(xì)胞和極體．
A、②④B、①②③
C、①③D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述，正確的是（　�。�
A、激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞
B、受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

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