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下面是5位同學在顯微鏡觀察實驗中的具體操作，其中操作正確的是

甲：用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度

乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡

丙：使用低倍鏡找不到細胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到

丁：使用高倍鏡已經看到細胞，但有些模糊，于是調節(jié)細準焦螺旋

戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應將玻片移向右上角

A．甲、乙、丙

B．乙、丁、戊

C．甲、丁

D．甲、戊

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺到寒冷又容易感覺到饑餓，但人體的體溫卻基本穩(wěn)定．請回答下列相關問題：
（1）當低溫刺激體表的冷覺感受器時，受刺激部位的細胞膜內外兩側的電位是內正外負，從而產生興奮，興奮沿傳入神經傳到大腦皮層形成冷覺．
（2）當人體感受到寒冷時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）增加，導致血液促甲狀腺激素，甲狀腺激素（2種激素）的含量也增加，物質氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感．
（3）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細胞分泌的．
（4）已知神經元釋放的某種物質可以使下一個神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質會被迅速分解．現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物將會引起持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生物實驗的有關操作，正確的是（　�。�
A．使用斐林試劑檢測還原性糖時，先在待測樣液中加甲液，混合后再滴加乙液
B．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，用低倍鏡找到分生區(qū)細胞后，再換成高倍鏡觀察
C．制作蘚類葉片臨時裝片觀察葉綠體時，取蘚類小葉放入生理鹽水中，蓋上蓋玻片
D．提到綠葉色素時，取鮮綠葉置于研缽中，加蒸餾水、SiO2、CaCO3 一起研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)給你一些新鮮的白色洋蔥，濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的觀察和實驗工具，根據題意回答下列問題：
（1）能否利用上述材料觀察到明顯的質壁分離現(xiàn)象？能．此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同操作之處是向濃蔗糖溶液中滴入一些紅色色素溶液．
（2）判斷發(fā)生明顯質壁分離現(xiàn)象的依據是細胞壁和原生質層之間充滿了紅色液體．正常情況下液泡是否會變紅？不會，原因是原生質層具有選擇透過性．如果觀察到相反的現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象可能的原因是外界溶液濃度太大導致細胞死亡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋，錯誤的是

A．鋅是人體必需的化學元素

B．鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代

C．鋅是人體必需的微量元素

D．鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用光學顯微鏡觀察，下列敘述不正確的是（　�。�
A．用40倍物鏡的顯微鏡觀察水綿，看到的細胞數比10倍物鏡下的多
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C．若將玻片標本向右方移動，則視野下的目標向左方移動
D．低倍物鏡轉成高倍物鏡以后，視野會變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．專一性是許多生物化學反應或生理過程的一種特性，下列物質或細胞參與的過程或反應不具有專一性的是（　�。�
A．洋蔥根細胞膜上的載體B．限制酶
C．巨噬細胞的吞噬作用D．神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與病原體有關的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制相同
C．Rous肉瘤病毒入侵宿主細胞后，不破壞宿主細胞
D．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中甲所示為細胞核結構模式圖，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能；圖乙所示為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗．請結合兩圖回答問題：

（1）圖甲中4由4層磷脂分子組成，主要成分還有蛋白質等．
（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能和結構與3（填數字）有關．
（3）從圖乙可知親核蛋白進入細胞核由其尾部決定，消耗（填“消耗”或“不消耗”）能量．

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