A、ATP只能在線粒體中生成 |
B、正常情況下,ATP所含能量均可作為直接能源 |
C、心肌細胞和紅細胞內生產ATP的場所相同 |
D、活細胞內每時每刻都有ATP的生成與分解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量1可以來自蔗糖的水解 |
B、能量1可以來自蛋白質水解為氨基酸的過程 |
C、能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 |
D、能量2可以用于吸能反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④ | B、①③④ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | Q | R | S | T |
A | 生物膜系統(tǒng) | 細胞膜 | 細胞器膜 | 細胞核膜 |
B | 細胞跨膜運輸方式 | 被動運輸 | 主動運輸 | 自由擴散 |
C | 生物多樣性的價值 | 直接價值 | 間接價值 | 生態(tài)功能 |
D | 非膜性結構細胞器 | 核糖體 | 中心體 | 核仁 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中、可表示生產者與消費者的呼吸量,但所占比例不符 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為 |
C、消費者從生產者獲得的能量數值可用表示,且此部分能量存在于有機物中 |
D、在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 環(huán)境溫度 (℃) | 實驗結果 | ||
BAT含量 (g/100g體重) | 下丘腦TRH含量 (pg/mg) | 血漿中甲狀腺激素含量 (ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體血糖通過①④⑥⑤途徑的調節(jié)屬于體液調節(jié) |
B、體溫持續(xù)38℃時散熱量與產熱量保持平衡 |
C、感染病菌時人體發(fā)燒不利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
D、①②⑤代表免疫調節(jié)途徑,②產生的免疫活性物質有抗體、淋巴因子、溶菌酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直腸溫度,運動后的體溫調節(jié)過程 |
B、血漿滲透壓,大量飲水后的滲透壓調節(jié) |
C、血糖濃度,進食后的血糖調節(jié) |
D、動脈血壓,受驚嚇后的收縮壓調節(jié) |
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