11.某種植玉米的農(nóng)場(chǎng),其收獲的玉米子粒既是人的糧食,也用來(lái)喂雞,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛和用于沼氣池發(fā)酵,其生態(tài)工程簡(jiǎn)圖如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)如圖,繪出生物之間的捕食關(guān)系(即繪出食物網(wǎng))
(2)在該農(nóng)場(chǎng),人與雞的種間關(guān)系是捕食與競(jìng)爭(zhēng).
黃牛與雞之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,理由是它們所需食物資源不同(或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒).
(3)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了哪些基本原 理?物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理.生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有少消耗,多效益,可持續(xù)等特點(diǎn).

分析 分析圖1:圖1是某生態(tài)工程簡(jiǎn)圖,該生態(tài)工程能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再生和提高能量的利用率.
分析圖2:圖2是胚胎移植過(guò)程,其基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,雞和牛吃玉米,人吃雞肉和牛肉,同時(shí)人還以玉米為食物,因此食物網(wǎng)如下:

(2)人以雞肉為食物,兩者是捕食關(guān)系;人吃玉米,雞也吃玉米,兩者又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.牛食玉米秸稈而雞吃玉米子粒,因此黃牛和雞之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等.生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn).
故答案為:
(1)
(2)捕食與競(jìng)爭(zhēng)    它們所需食物資源不同(或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒)
(3)物質(zhì)循環(huán)再生原理    物種多樣性原理    少消耗,多效益,可持續(xù)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)工程原理等知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確寫(xiě)出食物網(wǎng);識(shí)記生態(tài)工程的原理及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了以色列科學(xué)家阿龍·切哈諾沃、阿夫拉姆·赫什科和美國(guó)科學(xué)家歐文·羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中的重要作用及機(jī)理。已知泛素是一種由76個(gè)基本單位組成的蛋白質(zhì),下列有關(guān)泛素的敘述中,正確的是

A.組成泛素的基本單位是葡萄糖

B.泛素可與雙縮脲試劑反應(yīng),溶液呈紅色

C.泛素在經(jīng)高溫處理后一定仍能保持活性

D.泛素中的N主要存在于肽鍵中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“[]”中寫(xiě)字母,在“--”上寫(xiě)名稱(chēng).)
(1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[B]組織液,組織細(xì)胞中二氧化碳的運(yùn)輸途徑是A→B→C (用字母和箭頭表示).
(2)日常生活中,如果一次飲過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低,但機(jī)體能通過(guò)神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.
(3)上午第四節(jié)課時(shí),雖然我們感到饑餓,但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖進(jìn)入血液使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某醫(yī)生接待了因手被割傷前來(lái)就醫(yī)的甲、乙兩位病人,在詳細(xì)詢(xún)問(wèn)后,決定給接種過(guò)破傷風(fēng)疫苗的甲注射破傷風(fēng)類(lèi)毒素;給未接種過(guò)破傷風(fēng)疫苗的乙注射抗破傷風(fēng)抗體.請(qǐng)回答下列列問(wèn)題.
(1)人體有三道防線.皮膚和黏膜為第一道防線,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線.這兩道防線人人生來(lái)就有,叫做非特異性免疫.
(2)破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)外毒素.當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí),進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的外毒素會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,進(jìn)而使之喪失毒性,這是屬于特異性免疫反應(yīng)中的體液免疫,參與該過(guò)程的免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞等.
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6.下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,敘述正確的是(  )
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下列可以看作一個(gè)種群的是

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1.圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.它們分別呈互利共生(甲)、捕食(乙)、競(jìng)爭(zhēng)(丙)關(guān)系
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C.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量消長(zhǎng)關(guān)系如乙圖所示
D.丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩種生物之間的競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)再到弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)時(shí),選擇月季花粉發(fā)育的時(shí)期最佳為(  )
A.盛開(kāi)時(shí)期的月季花B.略微開(kāi)放的月季花
C.完全未開(kāi)放的月季花D.近敗時(shí)期的月季花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.基因的自由組合定律揭示了( 。┗蛑g的關(guān)系.
A.一對(duì)等位B.兩對(duì)等位
C.兩對(duì)或兩對(duì)以上等位D.等位

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