A、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞可使ADP含量增加 |
B、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP |
C、螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時提供的 |
D、有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)① |
B、根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群 |
C、用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物 |
D、若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、傳出神經(jīng) | B、傳入神經(jīng) |
C、感受器 | D、效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體 |
B、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體 |
C、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分開形成染色體 |
D、六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細(xì)胞中含有三個染色體組稱為單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個脫氧核糖均連接著一個磷酸和一個堿基分子 |
B、每個DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) |
C、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
D、DNA分子中脫氧核苷酸和磷酸交替排列在外側(cè),中間為氫鍵連接的堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲內(nèi)都存在 |
B、⑦⑧⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在 |
C、①~⑨在衣藻體內(nèi)都存在 |
D、除⑥以外,其余在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝酸鉀、蔗糖、蒸餾水 |
B、蔗糖、硝酸鉀、蒸餾水 |
C、蒸餾水、蔗糖、硝酸鉀 |
D、蒸餾水、硝酸鉀、蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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