SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是( )

A.增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

B.改變蛋白質(zhì)分子的形狀

C.掩蓋不同蛋白質(zhì)分子間的電荷差別

D.減小蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( 。

①甲狀腺細(xì)胞、肝臟細(xì)胞、甲狀腺激素、糖蛋白
②胰島A細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰高血糖素、特異性受體
③垂體細(xì)胞、卵巢細(xì)胞、雌性激素、糖蛋白
④運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、腸腺、乙酰膽醎、特異性受體.
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.雞的羽毛顏色受一對(duì)等位基因B和b控制,有顯性基因存在時(shí)能合成色素;小腿長(zhǎng)度受另一對(duì)等位基因C和c控制,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上.
(1)讓雌雄藍(lán)羽雞交配,后代藍(lán)羽、黑羽和白羽的比例總是為2:1:1.那么,藍(lán)羽的基因型是Bb,若讓黑羽和白羽雜交,理論上說,后代表現(xiàn)型是藍(lán)羽.
(2)多次讓雌雄短腿雞交配,后代中總是出現(xiàn)$\frac{1}{3}$的正常腿.合理的解釋是,在該對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是短腿,而基因型為CC時(shí)在胚胎時(shí)期死亡.
(3)黑羽短腿雄雞的基因型是BBCc,讓其與藍(lán)羽短腿雌雞雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有4種,其中表現(xiàn)為黑羽短腿雄雞的比例是$\frac{1}{6}$;在F1中,B基因的頻率是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)回答馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題.
(1)血液中膚島素的含量逐漸減少(增加/減少),肝糖原分解加快(加快/減慢),血糖含量基本穩(wěn)定(升高/基本穩(wěn)定/降低).
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱增加,位于下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)(方式),散熱增加,使體溫保持相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面說法不正確的是( )

A.在一定范圍內(nèi),緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對(duì)溶液pH的影響,維持pH基本不變

B.緩沖溶液通常由1~2種緩沖劑溶解于水中配制而成

C.電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過程

D.透析袋能使大分子自由進(jìn)出,而將小分子保留在袋內(nèi)

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分雜質(zhì)

B.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14 mol/L,濾去析出物

C.將絲狀物溶解在2 mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色

D.用菜花替代替雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中,得到胚狀體和愈傷組織都是通過哪個(gè)過程進(jìn)行的( )

A.分化 B.脫分化 C.再分化 D.誘導(dǎo)

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因不可能有( )

A.由于土樣不同 B.沒有設(shè)置對(duì)照

C.由于操作失誤 D.由于培養(yǎng)基污染

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是( )

A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動(dòng)

B.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移

C.裝置一中液滴不動(dòng),裝置二中液滴右移

D.裝置一中液滴右移,裝置二中液滴左移

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同步練習(xí)冊(cè)答案