如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是( 。
A、甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B、甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C、甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D、甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
考點(diǎn):生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端,生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段.單側(cè)光照可以使生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸,使背光側(cè)生長素多,生長快,向光側(cè)生長素少,生長慢.
解答: 解:甲中,胚芽鞘尖端被遮住,不能接受到單側(cè)光照射,因此生長素分布均勻,甲直立生長;
乙中,尖端接收到單側(cè)光照射,導(dǎo)致生長素分布不均勻,因此乙向光彎曲生長;
丙中,由于生長素不能透過云母片,且云母片豎直插入尖端,導(dǎo)致兩側(cè)生長素濃度均勻,因此丙直立生長;
丁中,由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下,導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能運(yùn)輸?shù)较旅,所以丁不能生長;
戊中,云母片沒有完全插入尖端以下,導(dǎo)致左邊生長素濃度高,右邊沒有生長素,所以戊向右彎曲生長.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生長素的探究歷程、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位,解答本題的關(guān)鍵是掌握方法:(1)判斷胚芽鞘是否生長,關(guān)鍵是看有無生長素的來源,且生長素能否運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬唬?)判斷胚芽鞘是否彎曲,關(guān)鍵是看生長素分布是否均勻.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是( 。
A、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某植物的莖,切成等長的莖段若干,平均分為四組.分別用生長素(IAA)、赤霉素(GA)進(jìn)行處理,處理方式和莖段的生長結(jié)果如右圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、a組為對照,莖段內(nèi)不含有IAA和GA
B、相同濃度的IAA和GA對莖伸長影響相同
C、IAA能促進(jìn)根和莖的伸長,GA僅能促進(jìn)莖的伸長
D、IAA和GA兩種激素促進(jìn)莖段伸長具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某個(gè)細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、a、b表示細(xì)胞的有絲分裂過程,形成的③和④細(xì)胞的核基因有可能不同
B、c表示細(xì)胞分化,分化形成的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的核基因相同,但基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞的衰老和死亡在人體的不同年齡階段都會(huì)發(fā)生
D、正常的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)不含原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表列出了一個(gè)植物細(xì)胞在兩個(gè)不同的階段中細(xì)胞大小的一些數(shù)據(jù).分析從階段Ⅰ到階段Ⅱ在植物細(xì)胞中發(fā)生的變化,不正確的是(  )
階段Ⅰ 階段Ⅱ
長度 26μm 36μm
直徑 24μm 330μm
壁厚度 2μm 2μm
細(xì)胞體積 12600μm3 33600μm3
液泡體積 600μm3 273000μm3
A、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成量大于分解量
B、細(xì)胞內(nèi)含一定濃度的生長素
C、細(xì)胞吸收水分
D、細(xì)胞內(nèi)不合成纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生理變化,可引起細(xì)胞中無機(jī)鹽與水的質(zhì)量比下降( 。
A、細(xì)胞衰老B、種子萌發(fā)
C、細(xì)胞失水D、蛋白質(zhì)水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

將浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.如果再將裝片放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)后,放在顯微鏡下觀察,在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處的顏色,下列操作正確的(  )
A、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清楚為止
B、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔
C、換上放大倍數(shù)為100×的物鏡
D、調(diào)節(jié)光圈或反光鏡(電光源亮度)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B和E元素組成的主要相互關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述正確的是( 。
①E-G發(fā)生的場所是細(xì)胞核
②G-B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)
③B具有多種功能的直接原因是由于b的種類、數(shù)目和排列次序不同
④B具有多種重要功能的本質(zhì)原因是由于E中的e排列順序不同
⑤E在氯化鈉溶液中的溶解度是隨著氯化鈉濃度的變化而改變的.
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁有關(guān)
B、具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
C、細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置
D、新細(xì)胞是通過細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

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