2．下列有關基因突變的敘述，錯誤的是（　　）
A．A基因突變?yōu)閍基因后a基因還可能再突變?yōu)锳基因
B．提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等
C．基因突變大部分是有利的
D．基因突變可以改變種群的基因頻率

分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期，特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性．

解答 解：A、基因突變可以是顯性突變和隱性突變，而且可以回復突變，則A基因突變?yōu)閍基因，a基因還可能再突變?yōu)锳基因，A正確；
B、提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等誘導因素，B正確；
C、基因突變產(chǎn)生的性狀對生物具有多害少利性，但基因突變對生物進化有利，能為生物進化提供原材料，C錯誤；
D、基因突變的結(jié)果產(chǎn)生等位基因，進而改變種群的基因頻率，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因突變的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學家運用基因工程技術(shù)將人胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達．圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置，它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是（　�。�
A．堿基互補配對原則B．半保留復制原則
C．基因分離定律D．基因自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列相關教材實驗的敘述中正確的是（　�。�
A．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
B．還原糖的鑒定實驗結(jié)束時，將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>
C．“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗采取的方法是類比實驗法
D．可用雙縮脲試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面為 DNA 分子的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述錯誤的是（　�。�
A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．②③⑨構(gòu)成一個脫氧核苷酸
C．⑤⑥⑦⑧依次代表 A、G、C、T
D．④代表氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒和圓粒B．家兔的長毛和白毛
C．果蠅的白眼和紅眼D．玉米高莖和水稻矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．利用胡蘿卜組織塊在實驗室培育出完整胡蘿卜植株的過程中，不需要（　　）
A．制備含蔗糖等有機營養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基
B．對離體的組織進行快速消毒處理
C．控制適宜的光照強度以利于愈傷組織生長
D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中植物激素的種類和含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．細胞周期時長為14小時B．DNA聚合酶在Ⅰ段發(fā)揮作用
C．細胞在Ⅱ段時形成赤道板D．Ⅰ～Ⅲ段是一次完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在當前可耕種土地減少的形勢下，某地區(qū)農(nóng)民改變農(nóng)田單一種植玉米模式，采用玉米和大豆間作的種植方法，下列有關玉米和大豆間作的敘述中，正確的是（　　）
A．有利于加重水體富營養(yǎng)化
B．害蟲種類和數(shù)量都會減少
C．充分利用了空間
D．可通過標志重捕法凋查土壤動物豐富度

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物光合作用的適宜溫度為20 ℃~35 ℃。研究人員為了篩選耐高溫優(yōu)良品種，利用同一植株的莖尖細胞通過組織培養(yǎng)獲得HA、HB、HC三個品系進行了實驗。下表為溫度對各品系光合速率的影響,有關敘述錯誤的是

品系

光合速率(μmol·g-1·h-1)

20 ℃

30 ℃

35 ℃

HA

20.32

18.32

12.36

HB

13.78

15.56

16.77

HC

8.32

9.36

9.07

A．在適宜溫度條件下，HA品系光合速率最高

B．實驗條件下，耐高溫性較好的是HB品系

C．與20 ℃比較，30 ℃時三個品系植物的光合速率均有提高

D．20 ℃時，不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變

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