A、預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究最適濃度可不設(shè)置空白對(duì)照 |
B、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同 |
C、沾蘸法處理插條就是讓插條浸泡在配制好的生長(zhǎng)素類似物溶液中生根 |
D、實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因在染色體上呈平行排列 |
B、等位基因一定位于同源染色體上 |
C、非等位基因一定位于非同源染色體上 |
D、相同基因一定位于姐妹染色單體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乳酸菌含有核糖體和DNA |
B、細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出起控制作用 |
C、抑制膜上載體活性會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 |
D、肝細(xì)胞和肌細(xì)胞功能不同的根本原因是基因不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.91 | B、0.56 |
C、0.44 | D、0.09 |
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