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酶和ATP的共同點是( 。
A、在細胞中合成的部位相同
B、都參與細胞的新陳代謝
C、都是在DNA指導下合成的
D、都具有專一性
考點:酶的概念,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:1、酶是活細胞產生的具有催化功能的有機物,酶的本質是蛋白質或RNA;酶通過降低化學反應活化能而起催化作用;酶的作用具有高效性、專一性和酶作用的條件比較溫和等特點.
2、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結構簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵. ATP為直接能源物質,釋放的能量用于各種生命活動.
解答: 解:A、酶絕大多數是蛋白質,有少數是RNA,合成部位為核糖體或細胞核中,而ATP的合成部位為細胞質基質、線粒體和葉綠體,A錯誤;
B、酶和ATP都參與細胞的新陳代謝,B正確;
C、酶是在DNA指導下合成的,C錯誤;
D、酶的作用特點具有專一性,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查酶和ATP的相關內容,對相關知識的記憶與理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不確切的是(  )
A、真核細胞有絲分裂過程中,核膜不存在的時期是前期、中期和末期
B、真核細胞的無絲分裂中,無染色體和紡錘體的出現,但有DNA的復制
C、真核細胞無絲分裂中不會出現核膜、核仁消失現象
D、大腸桿菌細胞周期較草履蟲細胞周期短

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生命活動伴隨著能量的變化,沒有能量的輸入,也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng).關于能說流動的說法正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動包括能量的輸入、傳遞和轉化過程
B、植物貯存的有機物是輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、能量流動特點是單向流動、逐級遞減、重復利用
D、能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間傳遞效率大約是10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質出入細胞膜的方式中,需要載體但不需要消耗ATP的是(  )
A、K+分子進入小腸上皮細胞
B、胰島素分泌出細胞的過程
C、葡萄糖進入紅細胞
D、CO2進入毛細血管

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科目:高中生物 來源: 題型:

多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質時,相對分子量減少了900,由此可推知:此蛋白質分子所含有的氨基酸數和肽鍵數分別是( 。
A、52  52
B、50  50
C、52  50
D、50  49

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
①酵母菌  ②醋酸菌  ③草履蟲  ④藍球藻  ⑤大腸桿菌  ⑥H7N9.
A、②④⑤B、②③④
C、①④⑤D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用同位素作為示蹤元素,標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法.下列各項所選擇的同位素及相關結論不正確的是( 。
A、35S標記噬菌體,證明DNA是遺傳物質
B、15N標記脫氧核苷酸分子,證明DNA分子的復制方式為半保留復制
C、3H標記亮氨酸,探究分泌蛋白的合成與轉移途徑
D、18O分別標記CO2和水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( 。
A、植物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分
B、動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級
C、營腐生生活的細菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現成的有機物
D、一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進行遺傳雜交實驗時,下列操作錯誤的是(  )
A、雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊
B、自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊
D、人工授粉后,母本應及時套袋處理

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