8．“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)研究中常用的方法之一，以下各項(xiàng)研究中合適使用該方法的是（　�。�
A．研究細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B．研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途徑
C．研究植物葉肉細(xì)胞中所含色素的種類
D．研究S型肺炎雙球菌中的轉(zhuǎn)化因子

分析 同位素標(biāo)記法：同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．借助同位素原子以研究有機(jī)反應(yīng)歷程的方法．即同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí)，叫做示蹤元素．用示蹤元素素標(biāo)記的化合物，其化學(xué)性質(zhì)不變．科學(xué)家通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程．這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法．同位素標(biāo)記法也叫同位素示蹤法．

解答 解：A、研究細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律用的是顯微鏡觀察法，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料，探究究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程，往往采用用放射性同位素標(biāo)記氨基酸，追蹤放射性出現(xiàn)的位置的方法進(jìn)行研究，用的是放射性同位素標(biāo)記法，B正確；
C、通常用層析液分離綠葉中的色素研究色素的種類和含量，沒有用到同位素標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；
D、艾弗里的實(shí)驗(yàn)將S型菌的各種成分分別與R型菌混合培養(yǎng)，幾種成分之間相互對照，沒有采用同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察有絲分裂、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、同位素標(biāo)記法、原核生物與真核生物的區(qū)別，要求考生識(shí)記觀察有絲分裂、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、同位素標(biāo)記法、原核生物與真核生物的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）某植株體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下，向細(xì)胞兩級(jí)移動(dòng)；染色體數(shù)目加倍．
（2）圖②細(xì)胞是動(dòng)物睪丸器官中的一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組．該細(xì)胞發(fā)生的變異是基因突變，細(xì)胞分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為：AB，Ab，aB_．
（3）圖③是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或極體，此圖對應(yīng)于圖④中的DE段．
（4）基因的分離和自由組合定律發(fā)生于圖④的BC段．
（5）在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂；洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a過程一定伴隨H2O和CO2的生成
B．在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸
C．b表示ATP的合成，人體細(xì)胞中該過程主要發(fā)生于細(xì)胞溶膠中
D．乙表示的是以熱能形式散失的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是（　　）
A．基因型為Dd的豌豆進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，會(huì)產(chǎn)生雌、雄兩種配子，其數(shù)量比約為1：1
B．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
C．將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結(jié)子粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb
D．染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類的序列，三者中有一個(gè)發(fā)生改變，就會(huì)引起染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)．下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．二者的設(shè)計(jì)思路相同B．二者都應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)
C．赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒有對照D．二者都誘發(fā)了DNA突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．核糖體合成的蛋白質(zhì)分子進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔加工后，再進(jìn)入高爾基體內(nèi)進(jìn)一步加工，最后經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出來，共穿過生物膜層數(shù)為（　�。�
A．4B．6C．8D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題．
（1）植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的是ATP、[H]．光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子．種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）研究者用18O標(biāo)記的葡萄糖供細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，然后追蹤檢測其放射性，其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．（依次寫出出現(xiàn)放射性的物質(zhì)）
（3）據(jù)圖分析，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度約為20℃，圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．毛霉等微生物主要產(chǎn)生的酶類是（　�。�
A．蛋白酶、脂肪酶B．淀粉酶、纖維素酶
C．脂肪酶、果膠酶D．葡萄糖異構(gòu)酶、堿性蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是

A．該細(xì)胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞

D．該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型的細(xì)胞

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