Question

下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方，回答下列問題：

（1）從作用上看，甲培養(yǎng)基屬于

 

，其中能提供氮源的物質是

 

．為了進一步鑒定分離得到的菌種確實是能分解尿素的細菌，可在另一個與上述成分相同的培養(yǎng)基中加入

 

指示劑來判斷．
（2）為了判斷甲培養(yǎng)基是否具有篩選作用，應在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種等量的相應濃度的土壤稀釋液，相同且適宜條件下培養(yǎng)．如果

 

，則證明該培養(yǎng)基具有篩選作用．
（3）如果將B配制成固體培養(yǎng)基，則在培養(yǎng)基上長出的菌落

 

（是/否）都能分解纖維素，理由是

 

．該培養(yǎng)基的主要作用是

 

．
（4）為了計數微生物的數量，接種時應采用

 

法，一位同學在4個平板培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數為10⁶的土壤樣液0.1mL，培養(yǎng)后菌落數分別為180、155、176、129個，則每毫升原土壤樣液中上述微生物數量為

 

．

Answer 1

考點：微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對微生物的選擇作用

專題：

分析：解答本題需掌握：1、培養(yǎng)微生物時，培養(yǎng)基中需要加入碳源、氮源、無機鹽、水，還需要滿足微生物生長對PH，特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求．如培養(yǎng)乳酸菌需要加入維生素，培養(yǎng)霉菌需要把PH值調到酸性等．
2、能夠分解利用尿素的細菌，其細胞內含有脲酶，可以把尿素分解成氨，提供N源，進一步利用，只含有尿素作為N源的培養(yǎng)基對微生物具有選擇作用．

解答： 解：（1）題干指出甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基，其中尿素是作為唯一氮源，能生長的菌落說明能利用尿素中的氮源，所以甲從用途上屬于選擇培養(yǎng)基．其中含氮物質是尿素．以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可以選擇和鑒別尿素分解菌．
（2）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于基礎培養(yǎng)基，如果上述培養(yǎng)基上長出的菌落數量明顯少于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落，說明有的微生物適合在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長，不適合在甲培養(yǎng)基上生長，所以證明該培養(yǎng)基具有篩選作用．
（3）在B配制的固體培養(yǎng)基上生長的菌落不一定都能分解纖維素，有可能利用水解酪素等能提供碳源，也有可能纖維素被分解后產生的糖類等也可為其它微生物生長提供碳源等．纖維素分解菌經過B培養(yǎng)基培養(yǎng)后，可以大量繁殖．
（4）純化微生物可以用稀釋涂布法和平板劃線法，其中稀釋涂布法能用于微生物的計數．1毫升原土壤樣液中上述微生物數量=（180+155+176+129）÷4×10⁶×10=1.6×10⁹個．
故答案為：（1）選擇培養(yǎng)基   尿素    酚紅
（2）上述培養(yǎng)基上長出的菌落數量明顯少于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落
（3）否  因培養(yǎng)基中水解酪素等能提供碳源，纖維素被分解后產生的糖類等也可為其它微生物生長提供碳源（合理即得分）    能增加纖維素分解菌的濃度，確保從樣品中分離到所需的微生物（或選擇培養(yǎng)等）  
（4）稀釋涂布平板   1.6×10⁹個

點評：本題考查微生物的培養(yǎng)、分解尿素的細菌的分離和計數等相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．