【題目】下列有關植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較，正確的是

A．兩者應用的原理都是高度分化的細胞具有全能性

B．兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導細胞融合

C．兩者都能獲得雜種細胞并最終培育出雜種生物

D．前者需應用植物組培技術，后者需用動物細胞培養(yǎng)技術

【答案】BD

【解析】植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性，動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性和細胞增殖，A錯誤；動植物細胞融合都可以采用聚乙二醇作為誘導劑，B正確；動物細胞融合技術獲得的是細胞產(chǎn)品，如單克隆抗體，不能培養(yǎng)到完整個體，C錯誤；植物體細胞雜交的技術基礎是植物組織培養(yǎng)，動物細胞融合的技術基礎是動物細胞培養(yǎng)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞可分為真核細胞與原核細胞兩大類，下列關于二者比較的描述錯誤的是（　 �。�

A. 兩類細胞中都含有DNA和RNA

B. 兩類細胞都能合成自身所需要的蛋白質

C. 遺傳物質載體都由DNA和蛋白質組成

D. 原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白菜和甘藍細胞融合完成的標志是

A．產(chǎn)生新的細胞壁

B．細胞膜發(fā)生融合

C．細胞質發(fā)生融合

D．細胞核發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為激素分泌調節(jié)示意圖，以下說法中，錯誤的是（ ）

A. 激素①只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者．可以準確判斷的是

A．該病為常染色體隱性遺傳 B．Ⅱ-4是攜帶者

C．Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2 D．Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是

A．受孕母畜體內的早期胚胎可用于移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在均體內完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅曲線圖為物質X跨膜運輸時的四種關系，下列有關敘述錯誤的是

A. ①和④都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴散

C. ②和④需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物的體細胞，請根據(jù)下列條件判斷：

(1)肯定是單倍體的是________圖，它是由_______倍體生物的生殖細胞直接發(fā)育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是________圖，判斷的理由是___________。

(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是________圖。

(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么它是________倍體。形成它的那個植物是________倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Aa的個體在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現(xiàn)象，該個體（Aa）連續(xù)自交2代，則F2中顯性與隱性的比為

A．2∶3 B．3∶4 C．4∶5 D．5∶6

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