下列關于植物個體生殖和發(fā)育過程的相關敘述，正確的是（　�。�
A、被子植物受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化，形成胚和胚乳
B、在植物的發(fā)育過程中均存在細胞的分裂、分化、癌變和衰老
C、被子植物即可以進行有性生殖也可以進行無性生殖
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉，而鐵、鈣只能從體外吸收
考點：受精作用
專題：
分析：此題考查的是植物個體的發(fā)育、有性生殖和無性生殖、細胞分裂分化的有關知識．結合題意，分析解答．
1、被子植物的個體發(fā)育過程可以大致分為種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育等階段．種子的形成和萌發(fā)在被子植物的雙受精完成以后，一般說來，花被和雄蕊首先凋謝，柱頭和花柱也隨著萎縮，只有子房繼續(xù)生長發(fā)育．在子房的胚珠里面，受精卵逐漸發(fā)育成胚，受精的極核逐漸發(fā)育成胚乳．珠被形成種皮．胚、胚乳、種皮構成種子．子房壁形成果皮，種子和果皮構成果實．
2、植物細胞內(nèi)染色體變化：以體細胞中含有2n條為例，則精子、卵細胞和每個極核中含有n條染色體．受精極核由2個極核和1個精子融合形成，所以受精極核以及由受精極核發(fā)育成的胚乳細胞應為3n條；
解答： 解：A、胚乳是由受精極核發(fā)育而來的，而受精極核是由2個極核與一個精子結合而成，A錯誤；
B、在植物的發(fā)育過程中，不一定所有的細胞都會癌變，B錯誤；
C、被子植物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖如營養(yǎng)繁殖，C正確；
D、輸入幼葉的氮磷、鉀、鎂也有來自體外吸收的，D錯誤；
故選：C
點評：解此題的關鍵是理解掌握有關植物生殖發(fā)育的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、H2O2酶、抗體、激素、H2O
C、Ca2+、載體、纖維蛋白原
D、Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析，結果如圖．請回答問題．

（1）槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關系是
 
．調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是
 
，取樣的關鍵是要做到
 
．
（2）這個溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105 J/（cm2?a）的有機殘屑來不及被各種分解者所分解，推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出．這個森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級消費者的傳遞效率約為
 
%（保留小數(shù)點后2位）．據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中，
 
的呼吸作用是能量流動的主要渠道．
（4）太陽能的不斷輸入是推動該系統(tǒng)
 
、
 
、
 
功能實現(xiàn)的基礎．
（5）少量動物的遷入和遷出，不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各有性生殖階段中，不能增加后代變異性的過程是（　　）
A、染色體復制
B、受精作用
C、非同源染色體自由組合
D、同源染色體之間基因互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列前項是實驗試劑，中項是其作用，后項是實驗應用，敘述錯誤的是（　�。�
A、龍膽紫溶液、染色體染色、觀察染色體
B、秋水仙素、多倍體形成、獲得植物新品種
C、石油醚、溶解葉綠體色素、分離色素
D、甲基綠、DNA染色、鑒定原核和真核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的說法正確的是（　　）
A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中，鹽酸的作用是使細胞彼此分離
B、使用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其顏色變化是藍→綠→黃
C、用斐林試劑鑒定梨果肉組織的還原糖時，溶液的顏色變化為淺藍色→磚紅色
D、“用高倍顯微鏡觀察線粒體”的實驗中，可取蘚類的小葉滴加健那綠蓋蓋玻片觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體細胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞普遍衰老不會導致個體衰老
B、細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
C、誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D、癌細胞表面粘連蛋白減少，導致其無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細胞，通過對其核內(nèi)DNA分子含量的測定，發(fā)現(xiàn)a細胞中的DNA含量是b細胞中的兩倍，最可能的解釋是（　�。�
A、a是成熟的神經(jīng)細胞，b是減數(shù)第一次分裂結束時的細胞
B、a是處于有絲分裂前期的細胞，b是處于減數(shù)分裂第二次結束時的細胞
C、a是處于有絲分裂后期的細胞，b是處于減數(shù)第一次分裂四分體時期的細胞
D、a是處于有絲分裂結束的細胞，b是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，使生物體表現(xiàn)相應的性狀．下列性狀的控制與此相符的是（　�。�
A、白化病
B、鐮刀型的紅細胞
C、豌豆的皺粒
D、囊性纖維病

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同步練習冊答案