【題目】取染色體DNA被32P標(biāo)記的蛙（正常體細胞有26條染色體）的精子與未被標(biāo)記的卵細胞受精。不考慮染色體變異，下列關(guān)于該受精卵及其分裂所產(chǎn)生后代細胞的說法正確的是（ ）

A. 因為在分裂過程中可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，囊胚時帶放射性的細胞數(shù)無法確定

B. 囊胚時，理論上胚體中最少有2個細胞帶放射性，最多有26個細胞帶放射性

C. 取胚體的細胞制片觀察，每個細胞內(nèi)都可以看到染色體

D. 分裂時細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)隨機分配，是生物體形成各種不同細胞和組織的主要原因

【答案】B

【解析】試題分析：卵裂期細胞進行的是有絲分裂，不會發(fā)生非同源染色體的自由組合，A錯誤；第二次卵裂結(jié)束時，DNA復(fù)制了兩次，根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，第一次卵裂結(jié)束形成的子細胞均含有放射性，而第二次卵裂結(jié)束形成4個子細胞，最多有4個含有放射性；原腸胚時，胚體中最多26個細胞帶放射性（每個細胞中有一個DNA的一條鏈含有放射性），B正確；染色體在有絲分裂前期出現(xiàn)，末期解體消失，因此不是每個細胞內(nèi)都可以看到染色體，C錯誤；生物體形成各種不同細胞和組織的主要原因是基因的選擇性表達，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究加酶洗衣粉的洗滌效果。實驗分甲乙丙三組，甲組用普通洗衣粉，乙組使用加入蛋白酶的洗衣粉，丙組使用加入了脂肪酶的洗衣粉。在不同溫度下清洗同種布料上的2種污漬，其它條件均相同，實驗結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是

水溫（℃）

20

30

40

50

組別

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

清除血清（時間／min）

19

13

18

17

10

16

14

4

14

13

1

12

清除油漬（時間／min）

20

19

14

18

18

11

16

15

5

14

14

2

A. 實驗布料不宜選用毛織品或蠶絲制品

B. 乙、丙兩組洗滌效果的差異，與酶的專一性有關(guān)

C. 實驗結(jié)果表明，加酶和適當(dāng)提高溫度可以提高洗衣粉的去污能力

D. 為確定加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度，需在40-50℃之間劃分更細的溫度梯度進一步揉究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）已知果蠅灰身（A）對黑身（a）為顯性，剛毛（B）對截毛（b）為顯性，且這兩對等位基因有一對位于X、Y染色體的同源區(qū)段（X、Y染色體上都具有該基因），另一對位于常染色體上。請回答下列問題：

（1）這兩對相對性狀的遺傳_____________（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律。

（2）某學(xué)生為了確定這兩對基因的位置（位于常色體上還是性染色體上）進行了下列兩組實驗。

①黑身雌蠅（純合體）×灰身雄蠅（純合體）→Fl，F(xiàn)1中雄蠅×黑身雌蠅→F2

②截毛雌蠅（純合體）×剛毛雄蠅（純合體）→Fl，F(xiàn)1中雄蠅×截毛雌蠅→F2

根據(jù)F1的結(jié)果能否判斷？_____________，原因是_______________________________________。

根據(jù)F2的結(jié)果能否判斷？_____________，原因是_______________________________________。

（3）假設(shè)A、a這對基因位于常染色體上，B、b這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則灰身剛毛雄果蠅的基因型有_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交，F(xiàn)1自交，播種所得的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株成熟時，拔掉所有的矮莖植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3植株中若拔掉所有的矮莖植物，則高莖中能穩(wěn)定遺傳的豌豆所占比例為

A．2/3 B．3/5

C．3/8 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀，由一對等位基因控制。下面是兩組雜交實驗，相關(guān)敘述正確的是

①紫花×紫花→301株紫花+110株白花 ②紫花×白花→紫花

A．紫花是隱性性狀、白花是顯性性狀

B．①組親代紫花植株與②組子代紫花植株均為雜合子

C．①組子代紫花基因型與親代紫花植株基因型相同的概率為1

D．將兩組的子代紫花植株分別進行測交，則F2中紫花∶白花=1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，基本上都是在酶的催化下進行的。請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實驗操作，回答相關(guān)問題。

實驗操作

試管

A

B

C

D

E

F

1．加入質(zhì)量分數(shù)為2%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2．加入質(zhì)量分數(shù)為2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3．加入唾液淀粉酶原液1mL

+

-

+

-

-

-

4．加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5．加入蒸餾水1mL

-

-

-

-

+

+

6．酶促水解反應(yīng)

搖勻，37℃水浴中保溫10min

7．向每個試管中加入斐林試劑2mL

搖勻，50—65℃水浴中加熱2min

8．觀察并記錄各試管內(nèi)的變化

注：表中“+”為加入，“-”為未加入

（1）本實驗的變量是______________________________。

（2）制備淀粉溶液時需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是防止__________________________________________________。

（3）上述實驗中，____________________號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，本實驗的結(jié)論為______________________________。

（4）實驗過程中，E、F號試管起____________________作用。如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號表示）__________。

①淀粉溶液，蔗糖溶液不純，混有還原性糖

②淀粉溶液，蔗糖溶液放置的時間太長，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

③試管不干凈、上面留有還原性糖

④實驗操作過程中，膠頭滴管混用、錯用

（5）本實驗，能否用碘液代替斐林試劑____________________（能/不能）。理由是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A. 常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見和質(zhì)粒

B. DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是由X染色體上顯性基因決定的。下列敘述正確的是

A．患者的正常子女也可能攜帶該致病基因

B．患者雙親必有一方是患者，人群中女性患者多于男性

C．女患者與正常男子結(jié)婚，女兒都患病，兒子都正常

D．男患者與正常女子結(jié)婚，女兒和兒子的患病概率都是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉綠體懸浮液置于白光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說法正確的是

A. 02的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. 若將葉綠體置于藍紫光下，則不會有氧氣產(chǎn)生

C. 突然改用光照強度與白光相同的綠光照射，瞬間[H]和C5下降

D. 水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量

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同步練習(xí)冊答案