【題目】將葉綠體懸浮液置于白光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說法正確的是

A. 02的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. 若將葉綠體置于藍紫光下，則不會有氧氣產(chǎn)生

C. 突然改用光照強度與白光相同的綠光照射，瞬間[H]和C5下降

D. 水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量

【答案】C

【解析】02的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，A錯誤；若將葉綠體置于藍紫光下，會有氧氣產(chǎn)生，B錯誤；如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強度與白光相同的綠光，光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的還原氫和ATP速率減慢，三碳化合物還原減慢，而二氧化碳固定速率暫時不變，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量減少，C正確；水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要光能，而不需要ATP提供能量,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取染色體DNA被32P標記的蛙（正常體細胞有26條染色體）的精子與未被標記的卵細胞受精。不考慮染色體變異，下列關(guān)于該受精卵及其分裂所產(chǎn)生后代細胞的說法正確的是（ ）

A. 因為在分裂過程中可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，囊胚時帶放射性的細胞數(shù)無法確定

B. 囊胚時，理論上胚體中最少有2個細胞帶放射性，最多有26個細胞帶放射性

C. 取胚體的細胞制片觀察，每個細胞內(nèi)都可以看到染色體

D. 分裂時細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)隨機分配，是生物體形成各種不同細胞和組織的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞。檢測子細胞中的情況，下列推斷正確的是（ ）

A. 若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2

B. 若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1

C. 若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂

D. 若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。敘述正確的是

成分 (mmol/L)

Na＋

K＋

Ca2＋

Mg2＋

Cl－

有機酸

蛋白質(zhì)

①

②

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

③

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

④

10

140

2.5

10.35

25

－

47

A. ①屬于內(nèi)環(huán)境，是體內(nèi)新陳代謝的主要場所

B. ②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③減少

C. ④是細胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等

D. ④與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是

A. 頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B. 精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C. 頂體膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，乳酸菌還可產(chǎn)生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐敗菌的生長,起到生物防腐的作用。為探究不同種乳酸菌的抑菌效果，將稀釋倍數(shù)相同的等量乳酸菌培養(yǎng)液滴加在長滿致病菌的平板上，一段時間后，會出現(xiàn)以滴點為中心的抑菌圈，實驗結(jié)果如下表。

三種乳酸菌對各致病菌的抑菌圈直徑（mm）

菌株編號

金黃色葡萄球菌

單增李斯特菌

阪崎腸桿菌

鼠傷寒沙門氏菌

大腸桿菌

PC3

16.2

2.0

14.4

13.1

11.9

PC15

18.2

15.3

12.1

13.0

10.5

PCS

22.5

9.6

16.2

15.3

13.5

實驗的因變量是________________________。

（2）純化乳酸菌時可選用平板劃線法或______接種，還需要設(shè)置____________的培養(yǎng)基作為對照，若對照組培養(yǎng)基表面沒有菌落生長，說明培養(yǎng)基沒有被雜菌污染。

（3）乳酸菌常用于制作酸奶等發(fā)酵食品。若牛奶中含有抗生素，會影響酸奶的制作效果，原因是抗生素能_________乳酸菌。

（4）胡蘿卜素的萃取過程應(yīng)該避免明火加熱，采用_________加熱，其原因是有機溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起____________。

（5）果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由。________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 在噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌對實驗結(jié)果也有影響

B. 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C. 因為噬菌體在細菌細胞內(nèi)分裂的過程中有DNA的復(fù)制，所以DNA是遺傳物質(zhì)

D. 最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實驗材料純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸菌能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用____________對泡菜濾液進行梯度稀釋，進行梯度稀釋的理由是____________。

（2）推測在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有____________和____________。分離純化時應(yīng)挑選出____________的菌落作為候選菌。

（3）乳酸菌在-20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的____________（填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”）。

（4）乳酸菌屬于____________核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中____________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杰弗理·霍爾（Jeffrey C Hall）、邁克爾·羅斯巴殊（Michael Rosbash）和邁克爾·楊（Michael W Young）三名美國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)控制生物鐘的分子機制，共享了2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。他們使用果蠅作為模式動物，分離出了一個叫Period的基因，這個基因能夠控制生物的日常節(jié)律。 現(xiàn)代分子生物學(xué)運用何種技術(shù)將基因定位在染色體上。

A. 假說—演繹法 B. 類比推理法 C. 標志重捕法 D. 熒光標記法

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