玉米粒的黃色對白色為顯性，現(xiàn)有一粒黃色玉米，請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案( )

A．觀察該黃粒玉米，化驗其化學(xué)成分

B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

C．進行同株異花傳粉，觀察果穗

D．讓其進行自花受粉，觀察果穗

 

C

【解析】玉米為雌雄異花，判斷黃色玉米的基因型，可采用自交或測交法，測交法得到的后代顯性個體均為雜合子，不能保持其純種的遺傳特性，所以需要用自交法，即同株異花授粉，C項正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第1講　無機物　有機化合物（解析版） 題型：選擇題

下列能說明無機鹽離子在生物體中的重要功能的是( )

A．人體缺鐵會影響正常的需氧呼吸功能

B．鈉鹽是以Na＋的狀態(tài)存在于細(xì)胞中的

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要給農(nóng)作物施氮肥

D．如果山羊血液中的Ca2＋含量過低，就會出現(xiàn)抽搐

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第14講　遺傳的染色體學(xué)說（解析版） 題型：選擇題

從下列某種哺乳動物的雜交實驗結(jié)果分析，可以肯定相關(guān)基因位于性染色體上的是( )

A．一頭直毛雄性與一頭卷毛雌性雜交，產(chǎn)生一對后代，其中雌性卷毛，雄性直毛

B．一頭長毛雄性與多頭短毛雌性雜交，后代3只長毛(一雄二雌)4只短毛(二雄二雌)

C．一頭黑毛雄性與多頭黑毛雌性雜交，后代雄性中，黑毛∶白毛＝1∶1，雌性全部黑毛

D．一頭藍(lán)眼雄性與一頭棕眼雌性雜交，后代全部棕眼雌性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律A（解析版） 題型：選擇題

與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對基因(A、a與B、b)只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型。若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊�，用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2。下列敘述不正確的是( )

A．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B．若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2與親本毛型相同的個體占7/16

C．若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對基因自由組合

D．若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律A（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖K13?1，下列選項中不遵循基因自由組合定律的是( )

圖K13?1

A.

B.

C.

D.

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出圖形。下列與各圖形有關(guān)的說法中正確的是( )

甲

乙

丙

A．圖甲所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B．圖乙所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．圖乙所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲粒發(fā)生分裂

D．如果圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，那么C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A．甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞叫精細(xì)胞或第二極體

B．甲、乙兩細(xì)胞均含有兩個染色體組

C．甲細(xì)胞含有兩對同源染色體

D．乙細(xì)胞的下一時期有8條染色體，8個核DNA 分子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)的物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，請判斷以下說法，不正確的是( )

甲

乙

丙

丁

圖D5?4

A．圖甲代表的過程如果與⑤形成有關(guān)，那么A所代表的物質(zhì)是通過圖乙過程合成的

B．圖乙和圖丙中的①②③含義不同，但圖乙和圖丁中的④所表示的含義相同

C．圖丙虛線表示的是氫鍵，一定會出現(xiàn)在圖乙①③所代表的物質(zhì)的合成過程中

D．如果用35S標(biāo)記A所對應(yīng)的單體，那么35S可出現(xiàn)在圖乙、圖丁中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷2（解析版） 題型：選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是( )

A．光反應(yīng)強度升高，碳反應(yīng)強度降低

B．光反應(yīng)強度降低，碳反應(yīng)強度降低

C．光反應(yīng)強度不變，碳反應(yīng)強度降低

D．光反應(yīng)強度降低，碳反應(yīng)強度不變

 

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