3．下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中，正確的是（　　）
A．雜合子的雙親至少一方是雜合子B．純合子自交的后代都是純合子
C．純合子測交的后代都是純合子D．雜合子自交的后代全都是雜合子

分析 純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個(gè)體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個(gè)體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子．

解答 解：A、隱性純合子與顯性純合子雜交，后代是雜合子，A錯(cuò)誤；
B、純合子的細(xì)胞中同源染色體的相同位置為相同的基因，故純合子自交的后代都是純合子，B正確；
C、測交是特指雜種子一代和隱性純合體親本交配用以測定雜種子一代的基因型的方法，C錯(cuò)誤；
D、雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了純合子和雜合子的概念及特點(diǎn)，對于純合子與雜合子的概念，純合子、雜合子自交、雜交等交配方式產(chǎn)生的后代的基因型的判斷是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某人工魚塘的主要食物鏈由浮游植物→A魚→B魚構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表能量單位：百萬J/（hm2•a）．請回答下列有關(guān)問題：
浮游植物A魚B魚
固定太陽能的總量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
325015001250900500400300
（1）表格中的數(shù)據(jù)顯示，按20%的能量傳遞效率來算，要維持A魚的正常生長，還需添加3000百萬J/（hm2•a）；若不添加B魚的飼料，魚塘中的B魚將會(huì)至少減少到現(xiàn)有量的62.5%．
（2）魚的攝入量均大于其同化能量，原因是攝入的食物中的一部分未被同化，以糞的形式排出．
（3）承包人一次性將魚全部捕撈后不再管理魚塘，任由雜草雜魚生長，導(dǎo)致棄包塘里的水草種類和數(shù)量都增多，若干年后，原來的魚塘完全成為一個(gè)自然濕地．可以預(yù)見的是：變?yōu)樽匀粷竦氐倪^程中，魚的總量將比人工魚塘?xí)r有所減少，植物的優(yōu)勢種群是（填“是”或“否”）發(fā)生改變，該演替過程可作為“共同進(jìn)化”的證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過程．回答下列問題：

（1）若甲圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是5、6（填標(biāo)號）．
（2）某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是顯微鏡下觀察細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離（或胞質(zhì)流動(dòng)）．
（3）圖乙中①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合；破壞細(xì)胞核中的核仁（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過程的發(fā)生．
（4）乙圖中膜③表示類囊體薄膜，該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，迅速移入暗處，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降B．$\frac{ATP}{ADP}$比值下降C．O2的產(chǎn)生停止D．CO2的固定減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為許多學(xué)生將來就業(yè)奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問題：
（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）在果醋、泡菜的制作過程中，需要氧氣的是果醋；在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理．
（3）果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過程中主要利用的微生物分別為酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌，屬于原核生物的是醋酸菌和乳酸菌，只進(jìn)行無氧呼吸的是乳酸菌．
（4）在制備固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，海藻酸鈉的濃度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，若濃度過高，則不易形成凝膠珠，通常評價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是觀察凝膠珠的顏色和形狀．
（5）DNA粗提取與鑒定
①利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度的不同，通過控制其溶液的濃度去除雜質(zhì)．
②DNA的析出：將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等的、（體積分?jǐn)?shù)為95%的）酒精溶液溶液可使DNA析出．
③DNA的鑒定：將析出的DNA溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺，沸水浴加熱，溶液變藍(lán)．
（6）血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境，保持體外的pH和體內(nèi)的一致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上只有一個(gè)基因D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是（　�。�
A．基因重組是生物變異的重要來源B．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中D．基因重組可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．野生生物資源的保護(hù)措施有（　�。�
A．加強(qiáng)教育和法制管理B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．封山封島，禁止開發(fā)利用D．全部集中起來，人工種植、看護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（相關(guān)基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對相對性狀（相關(guān)基因用B和b表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示．請回答下列問題：

（1）控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上，判斷的主要依據(jù)是雜交子代中，雄性個(gè)體中直毛：分叉毛是1：1，雌性個(gè)體中都是直毛，沒有分叉毛．
（2）親代雌果蠅的基因型為AaXBXb，若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3，則F3灰身果蠅中純合子所占比例為$\frac{3}{5}$（用分?jǐn)?shù)表示）．
（3）果蠅的灰體（E）對黑體（e）為顯性（位于常染色體上），灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交，在后代個(gè)體中出一只黑體果蠅．出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因（注：一對同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各基因型配子活力相同）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用該黑體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測：
I．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=3：1，則為基因突變；
II．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=4：1，則為染色體片段缺失．

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