如圖所示的四條DNA分子中,彼此間具有粘性末端的是  (  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:限制酶主要從原核生物生物中分離純化出來,這種酶在原核生物中的作用是識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列,并且使每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.限制酶的特性是識(shí)別特定核苷酸序列,切割特定切點(diǎn).限制酶產(chǎn)生的末端有兩種:粘性末端和平末端.
解答: 解:粘性末端是在限制酶的作用下產(chǎn)生的,彼此間能通過堿基互補(bǔ)配對(duì)方式連接.與A相對(duì)應(yīng)的粘性末端是ATCC,與B相對(duì)應(yīng)的粘性末端是CCAT,與C相對(duì)應(yīng)的粘性末端是GGTA,與D相對(duì)應(yīng)的粘性末端是ATGG.因此,彼此間具有粘性末端的是BD.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系,如圖2表示CO2的轉(zhuǎn)移方向.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖1,當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí),該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO2
 
mg
(2)若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中
 
點(diǎn)
(3)c點(diǎn)以后影響光合作用速率的環(huán)境因素可能有
 

(4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是
 

(5)在圖1中c點(diǎn)所示的條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.

請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是
 
,分析圖中A、B、C 三點(diǎn),可知
 
點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多.
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中
 
(填能或不能)改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,都含有膜結(jié)構(gòu)的是( 。
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③線粒體  ④葉綠體 ⑤溶酶體  ⑥中心體  ⑦核糖體  ⑧液泡.
A、②③④⑤⑦⑧
B、①②④⑤⑥⑦⑧
C、①②③④⑤⑧
D、①②③④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞程序性死亡學(xué)說認(rèn)為,生物在發(fā)育過程中受到基因的控制,許多細(xì)胞會(huì)正常的走向死亡.下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是( 。
①癌細(xì)胞的擴(kuò)散
②蝌蚪發(fā)育為青蛙的過程中尾部的消失   
③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡    
④花冠在傳粉后凋謝    
⑤被病原體感染細(xì)胞的清除.
A、①②⑤B、①③
C、②④⑤D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)流程中,錯(cuò)誤的是( 。
A、鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油
B、石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜
C、制備溶液→制備泡菜樣品處理液→制備亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)顯色液→比色
D、挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( 。
A、換用高倍物鏡前應(yīng)先將物象移至視野中央
B、換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像
C、實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長(zhǎng)度或?qū)挾仁菍?shí)物的600倍
D、看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最近和視野最暗的都是④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)--抗酒石酸酸性磷酸酶.這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、O
B、在適宜條件下,蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解
C、抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
D、理論上可以通過促進(jìn)抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AA的牛與雜種公牛表現(xiàn)有角,雜種母牛與基因型aa的牛表現(xiàn)為無角,現(xiàn)有一對(duì)有角的牛交配,生下一只無角牛,這種牛的性別是( 。
A、雄性B、雌性
C、雌、雄牛都可D、無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案