17.與激素調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(  )
①反應(yīng)較緩慢  
②反應(yīng)迅速    
③作用范圍較廣泛
④作用范圍較準(zhǔn)確    
⑤作用時(shí)間短暫   
⑥作用時(shí)間比較長(zhǎng).
A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
傳遞方式電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì))激素及其他化學(xué)物質(zhì)
調(diào)節(jié)方式反射激素--特定的組織細(xì)胞
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
作用對(duì)象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的

解答 解:①②、通過分析可知神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快,激素調(diào)節(jié)速度慢,①錯(cuò)誤,②正確;
③④、通過分析可知神經(jīng)調(diào)節(jié)作用比較準(zhǔn)確,激素范作用圍較廣泛,③錯(cuò)誤,④正確;
⑤⑥、通過分析可知神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間短,激素調(diào)節(jié)的時(shí)間比較長(zhǎng),⑥錯(cuò)誤,⑤正確;
所以與激素調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是②④⑤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,能夠通過列表比較,明確神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,并且識(shí)記各自的調(diào)節(jié)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.克隆羊的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性
B.動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞由于細(xì)胞分化導(dǎo)致全能性不能實(shí)現(xiàn)
C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高
D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③⑤表示某種體液,②④表示細(xì)胞,①⑤所在位置是某些管道的橫切面.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液
B.與①相比,③⑤中蛋白質(zhì)的含量比較少
C.若①中蛋白質(zhì)含量升高,會(huì)引起組織水腫
D.正常情況下,在③中可以檢測(cè)到淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是( 。
A.男女之間的性別比例B.現(xiàn)有人口的數(shù)量
C.現(xiàn)有人口的年齡組成D.生態(tài)因素的變化趨勢(shì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物的多樣性是指哪三個(gè)層次的多樣性( 。
A.基因、染色體、細(xì)胞B.細(xì)胞、物種、生物圈
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括( 。
①生產(chǎn)者    
②分解者    
③消費(fèi)者   
④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng)    
⑥物質(zhì)循環(huán)   
⑦能量流動(dòng)  
⑧信息傳遞.
A.①②③B.③④⑥C.③④⑥D.⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間大分子物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.核膜B.核仁C.染色質(zhì)D.核孔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的兩個(gè)圖象,則下列說法中正確的是(  )
A.該動(dòng)物個(gè)體的基因?yàn)锳ABB
B.甲、乙分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂
C.根據(jù)細(xì)胞分裂圖象可以確定該動(dòng)物為雄性
D.乙細(xì)胞中上下對(duì)應(yīng)的染色體均為同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為人體的體液免疫圖解,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.細(xì)胞①~⑤均能特異性識(shí)別抗原
B.抗原可以直接作用于細(xì)胞⑤和④
C.人類免疫缺陷病毒主要侵入細(xì)胞②,使其大量死亡
D.細(xì)胞③由造血干細(xì)胞分裂分化而來,細(xì)胞②由胸腺細(xì)胞分裂分化而來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案