下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞、低等植物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞之間異同的敘述不正確的是(  )
A、都能進(jìn)行光合作用,但藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體
B、都含有核糖體
C、低等植物細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞含有中心體,高等植物細(xì)胞不含中心體
D、遺傳物質(zhì)都是DNA
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:藍(lán)藻是原核生物,高等植物和低等植物都屬于真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻.原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、藍(lán)藻細(xì)胞、低等植物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,但藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中沒有葉綠體,A正確;
B、核糖體普遍分布在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,B正確;
C、藍(lán)藻細(xì)胞不含中心體,C錯(cuò)誤;
D、原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻是原核生物,高等植物和低等植物都屬于真核生物;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),蛙心收縮不能維持;用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),心臟能持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí).這說明Ca2+和K+(  )
A、是構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要成分
B、對(duì)維持血漿的正常濃度有重要作用
C、對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)直接提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不適合探究溫度對(duì)酶活性影響的一組實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A、H2O2、過氧化氫酶
B、淀粉、淀粉酶
C、蛋白質(zhì)、蛋白酶
D、麥芽糖、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂,下列敘述正確的是( 。
A、甲為初級(jí)卵母細(xì)胞,含8條染色單體
B、乙處在有絲分裂后期,含4個(gè)染色體組
C、丙表示等位基因分離,非等位基因自由組合
D、丙處在減數(shù)第二次分裂后期,無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象,對(duì)其描述正確的是(  )
A、甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B、甲、乙、丙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比都為1:2:1
C、由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷可判斷該生物是植物
D、甲細(xì)胞從中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一不可逆化學(xué)反應(yīng)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.如圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是(  )
A、甲B、丁C、丙D、乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( 。
A、在探究影響酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度都可作為自變量
B、探究酵母菌呼吸方式時(shí),可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液的顏色變化檢測(cè)有無酒精產(chǎn)生
C、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中作用相同
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化,取樣計(jì)數(shù)前試管中的培養(yǎng)液應(yīng)輕輕震蕩搖勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組研究a淀粉酶、蔗糖酶對(duì)淀粉和蔗糖的催化作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)分析回答:
試管
編號(hào)
1 2 3 4 5 6
酶促
反應(yīng)
底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
實(shí)驗(yàn)處理 蒸餾水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸餾水 蔗糖酶 蔗糖酶
反應(yīng)條件 在60℃恒溫下保溫10~15min左右
鑒定
反應(yīng)
斐林試劑 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反應(yīng)條件 熱水浴加熱
溶液顏色
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證
 

(2)如果對(duì)試管1、2和5號(hào)進(jìn)行比較分析,則其自變量是
 
,因變量是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,能夠與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有
 

(4)如果只保留兩支試管,也能初步得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你寫出所有可能的組合(寫出試管編號(hào)組合)
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中,酶促反應(yīng)的反應(yīng)條件設(shè)置為“60℃恒溫下保溫10~15min左右”,這樣做的原因是
 

(6)本實(shí)驗(yàn)是否能用碘液來代替斐林試劑
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是(  )
A、酶需在最適溫度下保存以保持最高活性
B、唾液淀粉酶的基本組成單位是氨基酸
C、同一種酶可以存在于不同的活細(xì)胞中
D、脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色

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